12月初写完学习自传后，停滞了一段时间。而后，将自传发给了Ding老师，他亦将自己的学习自传同我分享，并将其“新四年”成长计划发给我。他提到我的自传中缺乏了网络学习这一块儿；这的确是我的不足之处，特此补充一份总结。

写学习自传的冲动源于，蜕变的欣喜。这种欣喜持续不久；因为我明白，走上了一条新的路，仍旧会遇到不同的问题。在摸索的路上，我开启了新的一道门——网络。

2015年10月初，我仍停留在独自的学习与探索之中。深切地体会着学习的幸福与煎熬。当时我常停留的网站是豆瓣读书，浏览书籍，阅读书评，再决定购买。仅仅靠着这单一的方式，购入了一些书籍。一次偶然，阅读了阳志平老师的《读书与心智》一文，甚为叹服。进而了解到阳老师的开智微播，并关注了该公司的公众号。“开智微播”现已更名为“开智学堂”。

长达一个月的关注。我在公众号中不断地了解到新的知识，如《开智正典：科学洗脑百本经典导读》。文中推荐了许多经典书籍，其中我也看到了自己正在阅读的《态度改变》一书，心中甚是满足。同时，开智对谈中，《Oliver Ding答疑：职业生涯早期最重要的就那么几步》一文，更是给我很大的鼓励，让我意识到眼下最重要的是投资自己的成长，规划职业生涯，开启终身学习。过去我被模式化的教育限制住了，考上大学-毕业-找工作——这一模式似乎到找工作就结束了。而事实不是如此，在具体的工作实践中，我已发现自己的知识储备大量不足，同时缺乏知识体系——导致工作的随心所欲，个人成长也明显进入恶性循环。是的，学习学习再学习，这一份学习，是为自己的生命历程设计的，而不是教学大纲统一安排的。我相信它的可行性与实效性。

11月20日左右，我等来了一个缘分——开智读书会第一期。“嘤其鸣矣，求其友声。”

活动的组织以30元保证金为报名方式，入群后，从读书会阅读推荐书单中任选一本感兴趣的，14天完成，并上交一份读书笔记。完成后，保证金退还；未完成的书友的保证金，作为奖励，共享给已完成任务的书友。这一方式，让我看到开智读书会的用心；它试图在书友本身的自觉性的基础上，创造一个具有一定效力的监督规则。

我选择了《态度改变与社会影响》，这是我读的津巴多的第二本书。难度于我而言，有点偏大。在此之前，已经读了一个月。这原本是一个难熬的过程。进入读书会后，我的动力更多了；每天在群中打卡，大方地展示自己的笔记；并在朋友圈中活跃起来。

渐渐地，认识了一些书友，并加为好友，相互学习。同时，加入了开智的学习自传群，开始撰写以特岗三年的工作与学习为主的自传。

活动两周后结束。我在结束前两天写完读书笔记。因为《态度改变与社会影响》系社会心理学方向，我尝试着将《社会性动物》与其比较整合——这对于一个新手来说，有点大胆了。果不其然，写完第一个部分，我整个脑子就空了，不知如何继续。最终我还是坚持下去了，选择了一个折中的方法，写不下去的地方就做笔记摘录。纵观全文，只有三个小部分是加入了自己的理解与观点，或对现实的思考——这一次练笔对我是很大的警醒。我开始反思，应如何读书，如何做笔记，如何写心得。

学习自传方面相对轻松，我尝试着以叙述和抒情为特色。撰写了过程中，多次落泪。这的确是一个洗涤自我的有效方式。我亲眼见证了自己的成长，并热爱这样的自己！

活动结束后，书友安民邀请我加入“我好-你好”的读书群。我开始了解到有TA理论的存在——具体笔记，将在阅读完三本同一主题的书籍后，再做整理。这一理论具有很大的实用价值，与我的职业更是休戚相关。同时，我尝试着以TA为突破口，进行主题阅读；再上溯至具体心理学理论的学习（如与TA相关的精神分析与人本主义）。

除了阅读之外，我们还经常交流工作及学习上的困惑。我感觉，只要自己的思维模式是成长型的，那么遇到问题——不是问题，问题就是成长的契机。在这个过程中，有书友一起相互监督鼓励，是莫大的幸运。

与此同时，我关注了有关心理咨询的几个公众号；时近新年，免费的微课开始多了起来。昨晚听了一堂微课，心理咨询师的个人成长。如今我将教师（班主任）与心理咨询师放在一起，我的人生理想也在渐渐形成之中。通过毕业将近四年的实践，我明白，不掌握牢固深厚的心理学知识与技能，不对自己进行自我分析，是无法在教师这一职业上得心应手的。

新的启程——开智读书会第二期。

上一周接到开智伙伴黄珊的电话，我十分激动。她询问了我的具体学习状况，并邀我一起组织读书会活动。我在迟疑的同时，大胆地接受了她的建议。这个电话，似乎让我看到了外面的世界，那个就是属于我的真正的世界。这种渴望已经太久了——长期的沉潜，即为等待某一天，能实现自己的价值。尽管我知道这条路还很长很长，只是一旦，我的自信心树立起来了，成功就是属于我的。其他的，交由时间。

今天，我们开始了第二期的筹备工作。我内心感到无比兴奋，如等待着迈入校门的新生。我怀着虔诚之心，等待着新问题发来邀请函。