昨天课间，和几个同学说，快放假了，你们是不是很开心啊？有好几个男生说，放假是好，但是我不一想回家，我宁愿待在学校里也不回家。
听了他的话，我很是惊讶！怎么还有不想回家的孩子。细细问问，才知道，回家又要面对整天除了麻将就是总是骂他的妈妈。在他口中那就是怨妇，更年期。
亲子关系和谐的前提是：停止抱怨，保持同频。
有很多妈妈一直在抱怨，你的衣服总是乱扔；自己房间也不好好收拾；你的字写的像虫子爬一样，你的成绩总是考不好等等。
去其一个在那里抱怨，不如全家人一起坐下来，开个家庭会议。把孩子孩子的衣服应该放到哪里？房间如何收拾才算整洁？成绩达到什么水平才算成绩好？
把这些事情都拿到桌面上，事前明确标准，达成共识。让孩子心里清楚，他如何做才能达到家长的要求。
还有，在制定标准的时候，要孩子一起，在尊重孩子的前提下，制定一个孩子自己认为能达到的水平，不可过高。
有时候达成共识以后，孩子们也不一定按要求执行，家长可以主动出击，积极表达自己的需求。
例如：孩子又一次没有做家庭作业，可以和善而坚定地和孩子说：不写作业，不能巩固上课老师所讲的知识，这样的话，你对知识掌握不是很牢固。
孩子听到你这样说，就会想，要想把知识掌握牢固，巩固老师所讲知识，最好的办法是又对又快地完成作业。
面对没有写作业的孩子，对他大吼大叫是没有用的。
很多家长，一边希望自家孩子各方面优秀，一边在训斥孩子，你是个“猪头”啊，怎么这么笨，这简单的事情都做不好。
希望孩子变成什么样子，就把孩子看成什么样子。
如果你希望孩子有礼貌，再遇到熟人的时候，你可以说“宝宝，这是陈阿姨”，对于一个三岁的孩子来说，这样他心里会知道，妈妈告诉我，那个人是陈阿姨。
可能孩子不会立马像大人想的那样，跟着大人一起叫人。
但是，比起“宝宝，你怎么不叫人呢，我家孩子就是害羞”这样的话来说，“宝宝，这是陈阿姨”是比较妥当的。
是不是初次见面，孩子和陌生人打招呼的方式就是不说话，和熟悉的人是不是聊的很好。
善于发现孩子的优点，多从孩子的优点入手，培养孩子的自信。
不抱怨的世界，才会让我们拥有和谐的亲子关系！
