2月19日下午，贾宋学区在三个微信说写群里同步召开了第一期“新阅读 喜说写”活动线上总结表彰大会。大会有以下内容：
一、开会原因：
为阻断新冠肺炎疫情向校园蔓延，确保孩子健康安全，教育部要求2020年春季学期延期开学，并提出“停课不停学”。因此，2月6日，我们与童喜喜“新阅读 喜说写”相遇，在老师和家长的支持下，同学们坚持不懈，每天在晨诵、共读、说写中坚持学习，都取得了不同程度的进步。为表彰优秀总结经验，继续努力，召开大会。
二、家长代表发言：
同学们养成的读写习惯，离不开家长的陪伴和坚持，由明德学校二年级学生田士烁的妈妈作为家长代表发言，她重点说了自己是如何通过陪伴和鼓励让孩子逐步爱上读写。
三、教师代表发言：
同学们能在知识的海洋里随意徜徉，健康快乐地成长，得益于老师诲人不倦的辛勤付出。优秀辅导教师代表张娜和宁文艳老师依次发言：
四、颁奖环节：
为表彰在“新阅读 喜说写”课程学习中，表现突出的孩子们和在百忙之中义务为孩子辅导的优秀老师。我们设置了四种奖项，分别是：诵读小达人、说写小明星、说写进取奖、优秀辅导奖。下面，依次颁奖。
（一）诵读小达人
新教育晨诵，促使诗歌和生活产生共鸣，以“思与行”让生命放歌。晨诵时，父母与孩子，教师与学生，让生命、生活、诗歌三者交织在一起，诗意栖居，创造幸福。
新教育共读唤醒生命的美好与神奇。共读一本书，就是创造并拥有共同的语言与密码，共写心灵真诚的话语，实现师生之间、亲子之间、同学之间乃至教师与家长之间真正的共同生活，形成的学习共同体。
下面，让我们为获得贾宋学区“诵读小达人”的同学颁发奖状：
（二）说写小明星
童喜喜说写课程，是一个备受国内外专家肯定的创新课程。深化阅读、精炼口才、轻松写作，一举三得，融洽亲子关系，提升学习效果，改善学生的整体学习状态，成效显著。
下面，让我们为获得贾宋学区“说写小说明”的同学颁发奖状：
（三）说写进取奖
我们同学中，还有许多同学身上蕴藏着巨大的潜力，只要不断努力，就会取得更大的进步。现在，我们来为“说写进取星”颁发奖状：
（四）优秀辅导奖
同学们的成功离不开自己的努力，更离不开老师的辛勤教导，由于老师们坚持不懈的鼓励和引领，使得越来越多地学生爱上了阅读、喜欢上了说写，乐于学习，变得越来越自信。
下面，我们来为这些敬爱的老师颁发“优秀辅导奖：
五、结束语：
致老师和家长朋友们：
感谢一直陪伴孩子坚持晨诵、共读、说写的老师和家长朋友们！是你们的努力成就了孩子们的精彩！希望大家一起努力，带领孩子早日完成阅读、写作自动化。
让我们一起努力，一起在这个因疫情延长的寒假，在孩子的生命里播下“说写”的种子、传播“坚持”的信念，然后静待花开！
致亲爱的孩子们：
感谢坚持晨诵、共读、说写的孩子们！关于读书打卡的事，孩子一定不要把打卡当成应付，我们打卡的目的是激发孩子读书兴趣，享受读写的快乐，不是为打卡而打卡。
最后，希望更多的同学能够在每天的晨诵、共读、说写的陪伴下，通过坚持练习，日有长进，只争朝夕，不负韶华。
贾宋学区第一期“新阅读 喜说写”总结表彰大会到此结束，谢谢大家的参与！
