因为陪读，现在的我几乎每天都会听到家长们谈论自己家孩子或者是别人家孩子的学习情况。
在言中，“学霸”“高智商”“会玩还会学”“自律”这些高频词在上个学期，弄得我一度也为孩子的学习焦虑过。
我们到底在焦虑什么？
我们这一代在传统的教育模式下以培养知识型、技能型人才为目标。只要大学毕业出来，工作是可以找得到的，而且基本上都是体制内带编的，这就意味着“上岸”了。
我们这一代，家长对孩子的未来是可以掌控的，如果单从物质方面来看的话，家长们对孩子未来的生活是可以预见的。
成绩好——考个好大学——体制内工作——结婚——生子。
然而到我们一代，“未来已来，将至已至。”全球化、信息化、智能化时代已然来临，人才观骤然发生变化，从技能型开始转向素养型。
面对社会极具的变革，作为家长的我们需要继续带孩子适应现行教育体制和教育方式，另一方面，我们又需要具有危机感，时时处处关注孩子的未来适应性。
这样子造成的局面是：现代化程度越高，家长们变得越来越焦虑，孩子们变得越来越忙碌。
“凡一代有一代之文学，楚之骚，汉之赋，五代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学。”
下午翻书，读到王国维的这句话我才相通这个焦虑的起源：我们已经习惯于所有事情都在自己的“掌控”中，这样子自己才会心安。这个在我们的那个时代里是非常合理的。
但是当下的时代已经是数字智能化时代了，等到我们的孩子毕业出来，7、8年后社会又会是怎样的变化，我们都无法预料。
是啊，每一代人有每一代的主流思想；每一代人有每一代人的生活条件与方式；每一代人有每一代人的理想与追求。
未来，充满了未知与不确定。请问我们当下的焦虑还有用吗？
没有！
寻得的答案后，我反而变得心安了。
那么作为家长的我，现在能做什么？
对孩子：
坚守初衷——身心健康，阳光成长！
言行上：耐心陪伴，温和相处，及时鼓励，适时引导。
对自己：
身心健康，阳光成长。
2024-03-20 22:35 湖南
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