清代袁枚在《黄生借书说》中有言:“书非借不能读也。”
意思是，书不是借来的就不能认认真真地读完。其原因有二: 一因书为他人所有，阅读之余还得忧心归还期限，故必速速观之；二因读书时间紧迫，故竭尽全力记忆其优秀之处。
此言虽有理，于我而言则是:“书非有不能读也。”原因有五:
一、借书而悦，时长有限，必速读之，欲速则不达。为了尽快看完内容，必会有所遗漏，减少思索，对理解全书极为不利。短则罢了，若遇如《红楼梦》这般呕心沥血成就的长篇之作，所得兴味则逊于精心细读。若书为我所有，逢精彩晦涩之处，便可反复推敲揣摩，体会作者之用意，使自己置身文中，所得必多。
二、遇妙词佳句，可随手标记，便于摘抄记录。读书之时，书中常有句段或语言精妙，或手法独到，或使人身临其境，或道理深刻深入内心。我之书即可随时标记，不必中断阅读，待全书结束，又可统一整理，节省时间精力。借阅之书不可直接用笔勾画或弯折册页，需随时摘录，影响阅读连续性和阅读体验。其次，标记于书中则可随时可回顾其出处和上下文情景，大大避免了只读摘抄句段断章取义产生歧义的可能。
三、有感而发，随即记之。一千个读者则有一千个哈姆莱特，文字在目，体会在心，每个人都会有自己的理解和感悟。读自己之书，即可记录在旁，与原文一处，日后再读此处必会感触良多。
四、再读之，温故而知新。若是之前读书时有所标记笔录，他日重温之时，便可重新审视。一方面可以加深理解加强对原文的把握，另一方面，也有利于与时俱进，纠正落后的甚至错误的观点。
五、便于珍藏纪念。书欲读必有缘由，终购于书市者，定是斟酌再三之结果。此类书不仅为求知而读，更为品味而读，藏于家中，闲暇之时随手可得，除文字本身内容，还可回忆读书历程，此乃借他人之书远不可比也。
读书习惯因人而异，无论借书读，还是买书读，其要点均在读。若读有所得，书之属何妨也？
