里皮是世界足坛最成功的主教练之一。他在俱乐部，国家队，以及不同文化的国度都获得过多项冠军。这足以体现他执教理念的成功。他将自己职业生涯的反思与总结写入自述。书中还记录了里皮执教经历中的重要时刻，帮助他实现梦想的工作哲学。足球是一项融合了多重因素的团队运动。里皮认为团队精神的培养，共同使命的树立，信任的养成，战斗力的凝聚是比比赛战术更重要的致胜法宝。
以下是本人阅读《思维的竞赛：里皮自述》后的一点心得：
1，“第一名球员”与“冠军球员”
“第一名球员”指那些身体素质和技术相当出众，天赋很高的球员（天才球员），在短时间内成为关注的焦点，不过他们并不是一个团队成功的决定因素。“冠军球员”身体和技术没有前者出众，也不吸引眼球，但他们简单实用，他们的一举一动都是以球队整体成功为出发点，最大限度执行教练安排。他们是球队成功决定因素。以俄罗斯方块类比，前者属于“棍子”，有些玩家筑高台，翘首期待，但来的随机，后者是“拼图”，很好补齐“缺口”，快速涨分。不过分倚重“棍子”，似乎是玩俄罗斯方块取胜之道。以往世界杯球队著名舍与得的例子，巴西舍弃罗马里奥，获得1998亚军，德国使用奥东科，获得2002亚军，意大利使用马特拉齐，获得2006冠军。我们也可以静待舍弃本泽马的法国，舍弃伊布的瑞典在这届世界杯会取得怎样的成绩。
2，冯·克劳塞维茨《战争论》与两种领袖
里皮的足球哲学颇受《战争论》影响，一个队伍的领导者，如果居高临下，独断专行，是不利于形成协调一致且充满决心的环境。一个球队的教练就像军队的将军，企业的首席执行官，家庭的父亲，应该知道怎样获得来自“基层”承认。权威不等于独断，球员与教练不是从属关系，而是遵守共同认可的价值。他们间存在一种内部产生的平衡互动关系。与上文提到的两种类型球员类似，也存在两种领袖，一种是那种认为自己该完成一切，且不听取合作者或跟随者的意见，不做讨论，只下命令的人。他们也许很能干，能够激发热情，甚至有时候能获得不小的成功。另一种领袖，尽管享有极高威望，但却生活在合作者中，与他们讨论，听取意见，知道怎样建立一个团结的集体。前者身边最终只有平庸的人，那些只会说是的人。他们之间的思想流动是单向的，只能从“领袖”到“跟随者”，“领袖”失去从身边人身上学习的机会；后者拥有较高水平，有思想的同路人。他们之间的思想流动是双向的，团队内互相学习，共同提高。
3，中国足球水平不高与足球在中国很受欢迎矛盾吗？
倘若足球在中国最受欢迎，那么参与足球运动，尤其是从小投身这项运动的人应当比现在多。可是更多的孩子被阻止以踢球为成长方向。即使作为日常活动，能找到的规整场地数量也很少。足球在中国只是吸引观众比较多的运动，有些观众在球场但更多的在电视机前。投身足球运动的人口基数少，也许是中国足球水平提升缓慢的原因之一。美洲、非洲有浓郁的足球文化，孩子从小赤脚也会在街巷里踢球。欧洲国家人口少，但有很好的足球运动设施，参与人数也多。日韩在二十多年前和中国的足球水平差距不大，体格也和中国人接近，但经过深耕细作，近年来发展迅速，已是世界杯正赛乃至淘汰赛阶段的常客。因此，重视足球基础设施投入与后备人才梯队培养，可能是中国足球再次比肩日韩，冲击世界杯的重要举措之一。
