上次写了理解层次的案例，但是却没有解释理解层次的意义。最近也是学习完成交思维之后，对于理解层次，框架，需求等NLP概念理解得越来越深入。
理解层次早先被称为“神经逻辑层次”。早先是研究动物的大脑，在学习过程中的变化。
刚开始是研究狗，摇铃的时候就给狗吃食物，于是狗在每次听到铃声的时候，就会分泌唾液，也就是在这个过程中，在狗的大脑里面，铃声和食物两个大脑神经元被联系了起来，这是基于环境和行为之间的学习。
后来变成了研究小白鼠走迷宫，这个迷宫里设置了很多有电的危险地带，小白鼠走到有电的地方就会被电到，走到没电的地方就可以顺利前进，并拿到食物。当它向前方探索的时候，有时会被电到，有时又没事。于是小白鼠在这个过程中，学会了探索前方地带是否安全再做决策，因为在它的大脑里，环境是不固定的，所以行为也不能固定，就必须拥有分析和决策的能力。
于是我们就看到了生物理解世界的大脑规律：环境层-行为层-能力层。之后，又逐渐演化到了人类的行为研究，于是又有了：信念与价值观-身份-系统（灵性、精神）。
环境包括了人，是，物，以及时间，地点，这些元素。他们是资源，我们不能控制，只能加以利用。简单的说就是——什么时候？在哪里？
行为是我们在环境中的实际操作过程，或者说应对不同环境所采取的方式。简单的说就是——做什么？
能力是在一个环境里，对自身不同行为的选择，简单的说就是——怎么做？
信念和价值观，代表了你做事的意义。——为什么？
身份代表人在不同系统中扮演的不同角色，以及它的意义。——我是谁？
系统（灵性或精神）代表了我与世界的关系。——为了谁？
在理解层次中学习，最好是逐步递进，在连跳好几级的学习过程中，学习效果并不好。越是进入较高的层次里学习，人的进步速度越快，能够调用的资源越多。解层次的应用里面，向上走，可以让你拥有能量，向下走，可以让你找到方法。
