其实教学以来，我一直有一个很大的困惑，就是我的课堂纪律不怎么好。我也不知道怎么样去管理课堂纪律，听了很多书，学习过其他老师的管理方式，尝试了之后都没有什么效果。
今天我在批评一个调皮孩子的时候，我突然意识到问题的根本所在，是因为价值观的问题。
一个老师对孩子的价值观不一样，那么他处理课堂问题时候就不一样。
比如很多老师，包括老老师的经验就是：只有孩子一调皮捣蛋，大吼大叫就用“武力镇压”，让他“服”为止，这招非常管用，要保持凶的形象，树立威信，孩子怕。
而我的价值观是尽量不用“武力镇压”，不要打孩子，我下不了手，内心真的很拒绝。
所以我一直就是用说的方式，或者其他的方式处理孩子的调皮，当然效果不好。其他老师也说我对孩子太温柔了，不应该这样，就是要对孩子们凶一点。
确实，现在孩子好像已经形成了被打才怕的“奴性”思维，如果你稍微对他没那么凶，他就会得寸进尺。
这真不知道，到底是谁的悲哀？
我有时候在想，到底什么样的老师才是好老师？严一点，也是对孩子的爱。
一直寻找和尝试适合我的在平衡点。
希望有经验的老师给我更多的建议。
