2020年研究生初试报名正如火如荼的展开，于是研究生相关的话题最近也屡屡登上微博热搜榜，其中最火的话题应该是#非全日制研究生就业遭歧视#，由于本人是在读研狗一枚，对这个话题也比较关注，看了网上各方的观点，因此决定结合自身实际体验和观察到的情况，来梳理一下“遭歧视”这个问题。

其实歧视或者说鄙视链是一直存在的，像是985/211院校的歧视双非院校的，专业硕士与学术硕士哪一个更有含金量之类的。但这次让广大非全日制研究生意难平或者说觉得气愤的点更多的在于某HR所说的“非全日制研究生=本科生”。先不论说出这话的HR专业与否，有没有搞清楚相关的政策，此话一出，大杀四方，简直就是对广大非全日制研究生的降维打击。

无知者对“非全日制”的傲慢与偏见

来看看微博上“非全日制被歧视”话题的评论中，支持就该被歧视的人都说了些什么？

上图是一些具有代表性的评论的截图，分析一下不难看出这里面有这么几类人：

1.压根就没有搞清楚非全日制研究生和原来的在职研究生有什么区别，就想当然发表意见的人；

2.以在校时长衡量学习的刻苦和难易程度的人。这些人的都逻辑是不是已经滑坡到马里亚纳大海沟去了？此论调约等于，在校的都是好好学习的，不在校的都是混吃等死的。

3.你要能考上全日制干嘛去考非全？说这种话的人大有一副老子天下最牛的架势，我就是不稀罕这种注水学历，不然我随便都能考上。更有甚者认为读非全的人都是一边工作挣着钱，一边混着学历还想和别人一起竞争，简直是什么都想占的贪心鬼。

基于以上，首先我需要呼吁一下，恳请大家认真的了解一下教育部研究生教育改革之后，什么是非全日制研究生，对非全日制研究生都有什么要求，什么标准下才能得到证书之后再来发声。

有关教育部研究生教育改革的红头文件内容网上很容易就能查到，这里就不再赘述。结合我校（某985高校）研究生招生简章的内容再来说一说全日制和非全日制研究生差别真的有上面所说的那么大吗？

这是我校招生简章的开头部分，其中对什么是全日制和非全日制做了说明。且在非全日制中特别说明“一般应适当延长基本修业年限”，所以那些以在校时长为衡量标准的人，是不是可以歇歇了。

同时最重要的一句，“全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。”这其实应该算是本次热点话题中的苦主们觉得最苦的点，所以个人觉得把这次的歧视等同于985/211歧视双非是不合适的，这次的歧视非全和全日制的比较线都不是一个级别的，你让那些辛苦努力的人情何以堪？

看完了这些，再来看看苦主们都有什么想法。

苦主们也可以分成几大类：

1.努力普及教育部对非全日制的相关制度要求的；

2.认为一边当社畜、一边当研狗其实已经很辛苦了，应该尊重别人的努力；

3.歧视是长期存在的，选择这条路之前就应该做好相应的心理准备。

相较之下，苦主们都算是比较克制了，多不过求一个入场公平竞争的机会，而不是连入场的资格都没有。

由于这个话题的不断发酵，各官媒、自媒体号、营销号等都在针对此问题发文表达自己的观点。基于此，试着从国家、社会、学校、个人几个方面来说说这件事。

国家或教育部的层面

从官媒的发文还是不难看出国家对非全日制研究生改革这件事的立场目前来说还是比较坚定的，一直在为非全日制研究身正名，同时表明官方的支持态度。但由于2020年招生简章中加了一条“按照教育部《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》，2020年非全日制硕士研究生原则上招收在职定向人员。”让大家觉得教育部的态度稍显暧昧，加之此事件的影响，很多人担心非全日制退回到原来在职研究生的状态。

社会的层面

社会层面主要讨论用人单位，毕竟不明真相的吃瓜群众总是非常健忘的。而与非全直接相关的是用人单位的态度。今天看到一篇央视网评论，其中谈到“用人单位简单地对“非全日制学生”树起‘免招牌’，其实是一种偷懒，直接后果就是‘一棍子打翻了一船人’。”个人对此觉得深以为然。

诚然用人单位需要关注成本问题，毕竟一刀切看起来快速高效，而且所谓的好单位似乎不担心招人问题。但正因为如此，这样的单位更应该谨言慎行。这些单位的言行会深深的影响其他的用人单位，作为一个专业的公司和HR，你可以将非全日制拒之门外，但是你不能带着偏见，傲慢的说出“非全日制研究生=本科生”这样无知的话。这不但无法体现出企业的风度，更落人口实，让人觉得可笑。更何况，其实机会是双向的，你给了别人，别人同样也给了你。

学校的层面

很多人认为非全日制是注水文凭的另外一个重要原因是，觉得学校也是在随便应付这件事，且想当然的认为开设非全的专业基本以文科类的专业为主。事实上，以我校为例，很多我们称为“高精尖”的专业同样在招非全日制的学生。我整理了2017年与2020年各学院非全日制招生情况，汇总为下表。

从中可以看出，2017年和2020年非全日制的总体招生数量相差无几。虽然有一半多的学院在2020年减少了招生人数，但同样有近一半的学院增加了招生人数，而且很多原本不招生的学院也开始招收非全日制研究生。说明在这个过程中，学校也是在结合实际的师资、教学情况及学生和社会的反馈来调整招生的数量和专业。如果是注水的非全日制，像生物材料、空天科学这样的学院招收非全日制的学生，对学院和学校来说又有什么好处？

个人层面

最后来说说深陷这次热搜中的苦主们——非全日制研究生。实事求是的说，其中确实有一些人如大家所说，是抱着混个学历贴点金的心态来的。对于这种人，他应该也没有想要靠这个文凭再就业，只是为了在现在的单位升职加薪使用，可能也就不太会喊冤了。这种人如果喊冤，我只想说：“你都这样了，还要啥自行车”。

但是相信大多数的同学之所以选择读研，是为了在学术上有所成就，能够更好的提升自己，获得更多的认可。非全日制的同学，放弃了自己休假的时间，放弃了与家人朋友玩耍的时间，放弃了睡懒觉、葛优躺的时间，承受着精神和物质的双重压力……基本上白天在公司是社畜，晚上回家当研狗，在这样的情况下，在同样的要求和标准下获得认可拿到证书，结果你用人单位轻描淡写的说你不配，苦主们的内心真是何其悲凉啊。

从第一届非全参加秋招被歧视到以上的各种分析，不难看出，非全被社会认可还需要走很长的一段路，需要相关部门制定更加完善的政策来保证研究生教育改革的有序落实；需要社会摘掉有色眼镜，与时俱进，敢于突破惯常；需要学校更加努力完善学风建设和师资教学建设；同时更需要学生们更加勤勉，好学向上，不辜负时间、国家、社会、学校及自己。

人生从来就没有坦途。想要争取公平就要做到比全日制还要优秀，这样才能打破固有观念。有句话说的很对，公平的世界是由强者建立的。这一定很难，但是这从你报非全的那一刻就应该明白。也希望各位非全的同学们不要轻言放弃，迎难而上，把巴掌还给那些傲慢又无知的人！