*那年陶瓷英语课
那年的陶瓷英语学科，竟然硬生生地被老师上成了翻译课，一字一句僵硬的翻译，他要翻译每一篇，每一段，因而我们难逃被迫翻译的命运。
那年有关陶瓷的单词很生硬，很复杂，陌生到在百度都搜索不到，估计那就是景德镇老师自创的特有名词，不要怀疑这里人的创造力，这本陶瓷英语书就是我们专业老师们合作编写的。
那年的句子知大意却不知道如何解释，看着，学着，都是一头雾水，一脸懵逼，拿着笔却迟迟不知写什么，怎么写。课都是极其的无聊，老师说，我们听，那年的陶瓷老师是个有点中庸的可爱小老头，讲课无趣，但是说话语气搞怪。
✘那些年大学的老师都是抱着只要还有一个学生在认真听课，这节课就值了。我不知道这是大学老师的乐观还是他们的不在乎？或许他们也只能这样了，毕竟我们已不再是中学生了，我们不再需要人时刻管制，需要为自己的行为负责。
但这个时刻还是会不经意想起那时中学里的老师，不曾放弃每一个同学，唠叨地关心每一个学生。
那年我们嫌他们很啰嗦很烦人，直到有一天，我们离开了他们，那些人不在身边了，那些话再也听不到了，我们才慢慢顿悟到，那些年那些话的那些情的可贵之处，可惜已回不去了，可惜没有如果，只剩下结果。
那些我们曾埋怨过争吵过的同学，那些我们曾暗暗嫌弃的老师，那些我们曾厌倦的学科都离我们远去了，可是我们却开始想念了。
岁月兜兜转转，我们不知怎么了却开始想念那时候讨厌的事，那时候嫌弃的人。
*那年的英美文学课
那年的英美文学课，我们带着午后的昏睡，扛着炫晕的脑袋，眯着眼睛，听着久远的英美故事，听着，大脑就放空了，就开始呆呆地发愣，时而像个孩子，撩起窗帘抬头望着外面的天空，外面的风景，吹着微风，思想开始大发散，大旋转，想着莫文蔚的《外面的世界》那首歌，外面的世界很精彩，外面的世界很无奈……
回过神来，已找不到北，不晓得老师上讲到哪儿去了似乎怎样都跟不上老师的进度，或许这课无聊到我忍不住开小差，神游其中。
瘦小的女老师永远都是一个人站在前面握着扩音器，双眼在课本与屏幕间来回，哔哩吧啦地说个不停，看起来是那么的精神，激情四射。下面的我们各自做着自己的事，不知道有多少个人在认真地听，不知道她看着我们这样懒散的状态，为什么还那么有干劲地讲。或许早已见惯了，并不为怪了，管不了那么多，只能讲好自己的课，足矣。
✘那年陶瓷的朱爷爷无聊的辨析horserare与rarehorse，不经意说这是赛马不是赛狗，“赛狗”不禁想起了那年我的后桌的他，没事有事就喜欢趴着睡觉，看小说，然后突然冒出一句，什么justbilei,属于很放荡很洒脱的那一批爱自由不爱学习的狂躁青年，怀念那时的岁月，那时关于他的逗逼事件。因为有他存在的那些岁月才显得精彩无限，才时刻令人回味无穷。初中毕业已五年了，不知道他会在哪里？生活的怎么样？不知道，下一次，我们会以怎样的模样在哪里重逢。或许早已不记得了，但没有关系我依然记得就好。
*那年的英美报刊课
那年的英美报刊课，我不知道系主任拿着话筒，操着洪亮的嗓音讲着是什么？我人虽然坐在那里，可是我的心却是低头沉浸在手机的世界里。我一个人静静地看着我喜欢的《一站到底》，偶尔会笑抽也会震惊，但根本不会理会来回走动的系主任在讲什么内容。因为第一节课，已深深地领悟到这堂课的无聊性了，往后的课堂只能尽量给自己找点事做，他说他的，我就做我的，互不打扰，应该没啥过错吧！有时候上厕所上着就不想再回去了，不想从后门，穿过大半个教室，干脆就找个隔壁的教室懒懒地坐下，低头玩着手机，等着下课走人。或许这就是大学的自由，你来不来，上不上课，听不听都只是你自己的事，老师才不会管你有没有在认真听。
*那年的高级英语课
那年上着高级英语课，以为是很高大上的样子，后来才发现，所谓的“高级”呀，似乎不是指老师有多高级，这门课几有深度，只是“高级”在于老师们的资历，可想而知是指老一辈的教师们了，他们或许资历高深，可是上起课来，那感觉，就像隔着时差，他们确定是在教英语专业的大学生，而不是高中生？虽然我也听不懂全英文的，怎么好歹也给我点氛围的压迫感，毕竟我们是英语专业的大学生。这样下去，感觉都被愚弄了一番……
不管怎样，上了几年的英语，还是开不了翘，还是提不起对英语的兴趣，时而忘记自己是英语专业的吗？为什么当初会踏入这样一条路，是不归路还是人生路。我时常思考着……
*那年的毛概课
那年的毛概课，我更是懒得听了，老师滔滔不绝，罗里吧嗦地述说着中国那不变的经典理论，扯着久远的历史事件，我不爱听，懒得听，反正三个班一起上，人多，少我一个不碍事，我就挤在靠窗的角落里，安静地看着我早已准备好的电影，细细品味，斟酌，沉醉在自己的小小世界里，没人打扰，只有我自己的急促的呼吸及感叹。
*那年的听力课
最讨厌的就是听力课了，也是最畏惧的，因为听不懂，自然也回答不来，又不能逃，不然平时分没了，我就等着挂课，来年再战。每学期听力成绩都是勉强过去的，还好今年每星期只有一节，上完就周末了，也不会那么的难受，每次上完听力课，感觉我都是那么上过刑的人，痛不欲生呀！思想与行动时刻在做斗争，在折磨我苦逼的心，我的良知。每每告诉自己回去以后要好好地一步一步地学习英语，好好听听力，可是时间久了，大概又忘了，那是什么纠结的斗争是感觉了吧！人真的很奇怪。
我不知道在六楼的语言室里，曾留下我多少恐惧，自责，然而终究没有改变着这不堪的现状，我依然苟延喘喘的行走在这万劫不复的路上，我不知道以后等待我的会是什么？如果我不努力改变自己，依然这样挥霍无度……
我从未想过去欧洲，美国，因为英语很烂，交流是个问题，我甚至想过，以后不从事这类相关的职业，说我逃避也好，不负责任也好，对我而言改变真的是好难。听力，英语是我最大的梗，我很抱歉，生为英语专业的人，却是如此对待英语，我想再也没有比我更混球的人了，我不知道该怎么述说我对这的无奈恐惧了，只是觉得我并不能把英语带得很远，我一直都在这条路上游走，周转，然后暗自伤神……
我不喜欢循规蹈矩地学习，我也会厌烦，然后逃课，没有特别的情况就是任性不想去，懒得去，觉得上不上都无所谓吧！在我看来，大学其实不是被动学，而是学会主动学，所以即使在课堂上，我也不怎么听讲，偶尔随便听听就好了，谁又在乎呢！
大学的课堂是自由的，你想来就来，不来就算了，大不了出勤率低点，少点平时分罢了；课你爱听不听，没人管你。在中学上课严禁干的，在大学只要不过分都可以干，光明正大地吃东西，玩手机，听歌，左右说话，老师只会睁一只眼闭一只眼，不愿再多管闲事了，毕竟这是大学，而我们都是成年人，说多了就没有意思了。反正课堂上，各行其道，互不相干就相安无事了。
自觉的人与不自觉的人，学霸与学渣就显现出来了，其实都无关紧要。
那年的课，笑过，怨过，也怕过，但愿一切风淡风轻，化作最美的风景。
其实这些年一直都是以学生身份走过来，面对大大小小的考试，形形色色的老师，无关紧要的作业，似乎早已厌倦了这样平淡无奇而安稳的学生时代，期盼那一天早一点到来，结束在校的学生时代，或许某一天真正离开校园的我，会怀念这时的校园时光，悔过这日说过的话，但我亲身经历过，拥报过，就不再有什么遗憾了，就不再计较什么了。
因为终有一天，我们会挥手告别，只是时间的长短问题。
愿那些美好的记忆永存，愿你懂得珍惜每一天的在校时光。
×写于2016.11.10琉璃宸
