爱因斯坦读到卡夫卡作品时，曾经评价说：“它反常得令我读不下去！”，嗯！我刚开始读卡夫卡的时候，就在想：老师为什么推荐我们自学卡夫卡的作品呢？
崭新地买回来，丢在角落里默默吃灰好多年，现在，想想还是当一个好学生，作为一个课外阅读的提升，读起来吧！
对于我个人而言，我是喜欢读长篇小说，那样人物形象，故事架构，都会非常丰满，读起来脑海里的画面感很强！
当初读《月亮与六便士》薄而无趣，读了一半，扔在一边。
不知怎的，有一天，突然想起主人公的未来呢？他为什么这样做呢？翻起此书，寻个角落，一口气读完，心绪却为之震荡多日，终于明白作者对于“月亮和六便士”与“理想和现实”的执着和坚守！
我期待着卡夫卡地《变形记》也能带给我如此绕梁三日，余音不绝的思考！
然而，是我不配，通过品读卡夫卡作品集来浅酌现代文学，还是我太肤浅了！
学习之路任重而道远！
下面，我先收集一下关于卡夫卡的简单个人信息：
卡夫卡（1883-1924），奥地利小说家，生前默默无闻，死后被整个世界膜拜。
从1903年开始写第一部作品《一次战斗的描述》，到1924年逝世的二十一年期间，他从未萌发过成为一位职业作家，始终是在业余时间进行创作。
他的作品被认为是现代文学的鼻祖，是表现主义文学的先驱，其作品主题曲曲折晦涩，语言象征性很强，给阅读和理解他的作品带来一定困难。
《变形记》完成于1912年，1915年首次发表在月刊《白色书刊》10 月号上。
正文开始：
《变形记》中主人公格里高尔·萨姆沙在一家公司任旅行推销员，长年奔波在外，辛苦支撑着整个家庭的花销。
格里高尔一早醒来，发现自己变成甲虫时，作者用了大量内心活动以及动作，来强烈表达格里高尔内心的无助与彷徨，唯独没有表示出来常人该有的恐惧和诧异。
等到秘书主任亲自上门来质疑时，格里高尔依然坚持不懈地在为自己辩解，长篇地自说自话，还没说几句，就把秘书主任吓得步步后退，可能，就算是给格里高尔机会，他说的话，也没有人能听懂。
最终，家人们确认格里高尔丧失了劳动力，对这个家再也没有物质贡献时，家人一反之前对他的尊敬态度，逐渐显现出冷漠、嫌弃、憎恶的面孔。最后孤独痛苦地在饥饿中默默地死去。
每一次态度上的转变，在文中，统统通过格里高尔“这只甲虫的外形，人类的头脑”一次次变形强化，这应该才是格里高尔的悲哀之处，看着自己一步步地被粗鲁对待，而却素手无策。
是格里高尔的父亲亲手将自己破产之后，家里维持生计的“摇钱树”儿子送往死亡之路吗？还是母亲？还是妹妹？还是当时的社会？
“人变成甲虫”这件荒诞无奇的特殊事件，在格里高尔身上也许是一种枷锁的挣脱，他如释重负地卸下身上的担子。
在另外一种形态下的自己里卑微地被挤压，被变形着，最后的死去，也许是格里高尔去往另外一个更为适合他生活的 世界去了吧！
卡夫卡一生都在苦苦探求人生的价值和意义，但是，至死都没有对他的思考和探索，给出令他自己满意的答案和结论。
“我是自由的，那就是我迷失的原因！”
