我们经常听到家长说：我家的孩子就是笨，我家孩子就是数学不行，我的孩子不如XXX,这些都是受到传统单一智能理论的影响。

传统单一理论认为智能是不可塑并高度遗传的，人的智能可测试，透过IQ智能测试表即可高度准确测试。

加德纳教授的多元智能理论否定了人只有单一智能，认为每个人都具有最基础的八项智能，智能是看不到也无法精确测量的，一个儿童的这些潜能能否被引发出来，取决于所处文化所重视的价值观以及儿童被提供的机会，更取决于儿童在家庭和老师影响下所作的选择和行动。

这让我想起了三字经：子不教，父之过，教不严，师之惰。

这让我们看到每个孩子都有自己独特的多元智能结构。智能即潜能，这种潜能受学校、社会和家庭影响最大，是可以塑造的。我们无法改变社会和学校，但我们可以改变家庭，把我们自己提升，帮助孩子发展多元智能。

7-13岁儿童智能发展的原则是发现孩子的优势智能并重点发展。

在7-13岁是发现和发展孩子的优势智能的关键时期。这个阶段的父母关键任务就是发现孩子最优势智能并尽最大努力去支持孩子发展这项优势智能。

发现和发展优势智能对小学生的意义

1、帮助孩子获得巅峰体验，夯实孩子内在的信心和力量
2、让孩子更快的进入到一种心理学上所推崇的心流状态，提升孩子的专注力和幸福感。
3、在优势智能领域不断进步，孩子会收到来自他人和社会正向鼓励，有利于增加信心，更有动力取得更大进步。
4、能带动较弱智能的发展。因为孩子在优势领域所获得的巅峰体验、强大信心和持续学习的方法 ，会有效促进其他智能发展。

如何发现小学生的优势智能？

1、从孩子的兴趣上
2、从孩子的能力上
3、从孩子的语言和行为上

家长通过有意识的观察，对照八大智能的知识点，来判断孩子的优势智能。

我们的亲子课也会现场带领家长和孩子进行优势智能的科学测评，得出一个更具有参考意义的各项智能得分。

我在孩子小的时候曾经给孩子做过测评，现在来看当时如果按照测评来改善孩子的能力，是完全有可能让孩子变的更加自信和优秀的，但当时没有相信，也没有遇见易效能，耽误了培养孩子最好的时机，所以在这方面希望大家不要走我踩过的坑。

发现孩子的智能是第一步，如何发展孩子的智能才是更重要的。

1、在孩子优势智能领域我们做了什么？
2、我们还可以做些什么？

我们能像朗朗的父亲那样去付出培养孩子的智能吗？

如何发展孩子的自我认知智能：

这个智能是每个孩子都天生具备的，孩子能够深入自己的内心世界，意识到自己的心理活动及原因，理解他人的思想和情感，有效管理自己的情绪。

虽然天生具备，但它能否被成功引出呢？这需要我们在家庭教育中持续帮助孩子透过训练去提升。

我们可以从以下几个方面去做：

一、积极评价鼓励孩子。我们要学会用更准确更丰富的词汇对孩子进行积极评价。不要总说“真棒”“真好”。让孩子通过最亲密的父母给予的反馈来更好的认识自己。

2、引导孩子设定自己的目标并且去努力实现目标，让孩子在实际行动中更了解自己。

3、提升孩子的自我认知智能，还需要引导孩子觉察并管理自己的情绪。孩子会观察父母怎么做，所以我们要管理好自己的情绪，给孩子做出示范和榜样。

4、鼓励孩子社会交往，丰富孩子的生活，让孩子通过世界和他人来更了解自己。一个人生活的广度，决定他优秀的程度，我们要带孩子去博物馆、图书馆、公园和历史建筑。去旅行，让他见世界，让孩子有更广阔的视野。

5、培养孩子写日记，包括写旅行日记，这是培养孩子自我认知智能很有效的方法。

6、跟孩子一起制定规则。规则教育对小学生也是一种很好的自我认知锻炼。

孩子的语言智能的发展：

7-13岁是孩子语言智能发展的关键时期。在这个时期，我们需要有意识地促进孩子语言智能的跨越式发展。如果这个时候不发展 ，孩子可能就永远达不到本来可以到达的高度。

我们可以从五个方面来操作：

1、创造一个语言学习的环境。可以给孩子购买绘本故事，孩子感兴趣的历史读物等各类书籍。透过人物传记、历史故事来接触正向榜样。

2、帮助孩子在倾听中学习。家长用更丰富的语言和孩子沟通，孩子掌握的语言会更丰富。

3、让孩子学会有效的说话。让孩子能够准确、形象甚至非常有感染力的表达自己的思想，这需要持续的训练。可以每天晚饭后设置家里的演讲秀时间，父母可以轮流做演讲家，每次演讲3-5分钟，这可以有效锻炼孩子的演讲能力，并且深入探索研究自己感兴趣的领域。

4、帮助孩子有效的阅读

5、帮助孩子有效的写作

鼓励孩子多读多写多思考，要鼓励和嘉许他。父母可以和孩子一起做阅读记录表，记录孩子每个月的阅读情况，设立成就关卡，达到一定数量的关卡就满足孩子一个心愿。

肢体运动智能发展：

7岁开始，儿童构造生命的力量要通过体育活动感觉到自己在成长，感受到自己越来越强壮。所以这时候安排的体育活动要特别强调力量感，让孩子感觉到生长的力量。

这就要求父母在每天每周的节奏中，为孩子安排体育活动让孩子感受到他自己内在的力量。

可以安排慢跑、球类、爬山、游泳、郊游等。

在这些活动中，家长是最好的榜样。如果家长做不到，就不要要求孩子去做到。你本身不优秀，为什么要求孩子要非常优秀？

所以，家长一定要学习，不断成长，优秀的家长才能培养出优秀的孩子！

孩子是来成全我们的，孩子是我们的镜子，可以映照出我们身上的不足！

为了孩子，让我们变得更优秀！