WH1161——123 书信的魅力——读魏书生老师《好父母好家教》有感（十二）
5月14日 星期三 晴
烽火连三月，家书抵万金。
——《春望》唐·杜甫
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 ——《秋思》唐·张籍
江水三千里，家书十五行。
——《京师得家书》明·袁凯
古代的书信，价值万金，现在的人们喜欢用手机发短信、微信或者打电话、发qq ，写信的人越来越少，但是大家仍然不要忽略了书信的魅力。
我的小宝每个月都会给河北邯郸的米粒姐姐寄一封信，他的口语表达能力，他的语言组织能力，他的回顾总结能力，他的创造想象能力，都会在一封小小的信里体现。
信，因为慢，因为装满了人们的期待，更加弥足珍贵。
家人之间也可以通信，有些当面无法言说的话，可以写成书信，避免尴尬。
老大生气回老家的那个早晨，我很沮丧，我拿起纸笔，给他写了一封信：
儿子：
老妈知道你是爱我的，你生气地离开就是因为你爱我， 因为你对我充满了期待，可是老妈却不能理解你，你生气了，你失望了，你选择了离开。
当老妈知道你回到家并没有告诉奶奶我们的不快，我又感动又心疼。你照顾老妈的脸面，不想让别人知道我们之间有误会，妈很感动；可是你把这些伤心事憋在自己的心里，没人去说，老妈又觉得心疼。
妈以后会努力控制自己的情绪，平和、理解、尊重你，让你开心快乐，好吗？
爱你的妈妈
2024年7月8日
老大看到我的这封信，笑了，几天来压在他心上的石头终于拿掉了，他如释重负。
每个星期，我都会给老大写一封短信。初高中的孩子，在人际交往中，有了自己的心事，却无处诉说，通过书信的方式，可以在一定程度上化解他们的情绪内耗，给予一定的生活经验的指导，扫清孩子学习道路上的障碍，他就可以轻装上阵，从容专注。
在写信的过程中，我们要注意：
1、少反驳，多理解。
写信时，把眼睛关注在孩子的优点上，淡化孩子的缺点，让他找到被理解、被尊重的价值感，从而充满对学习、对生活的热爱。这也是鼓励贴的写法，值得借鉴。
2、多和孩子商量，少专断。
遇到孩子不喜欢我们却非常想让他做的事，遇到孩子喜欢我们却反对的事，我们要学会慢下心来和孩子商量，分析这件事的利弊，让孩子自己做决定。如果孩子的想法和我们不一样，并且坚决想做，那就让他去承担后果，我们不要落井下石，也不要讽刺挖苦，相信他以后会做出正确的选择。
3、注意书信格式。
正确的书信格式有一种庄重严肃的仪式感，让孩子感觉你非常重视这次交流，也给孩子树立正确书信的模式，益于孩子模仿。
书信的魅力，无论到了什么时代，都不可小觑，让我们提笔扶案，享受阳光洒满，享受绿萝藤蔓，享受笔端流淌的情愫，享受慢时光的馈赠。
