书籍：《跃迁》
篇目：第二章：高手战略之新东方名师的崛起路径
001、第一次跃迁：用二八法则高效成长
这是“快速循环型”老师的做法：即围着“专业知识”、“课程设计”、“呈现能力”、“个人魅力”、“积极心态”这5项技能，快速逐个突破，而不是花大量时间死磕某一个技能，这样综合能力提升快，成效也明显。
与其用100%的精力学习一个领域的100%，不如用80%的精力学习每个领域20%的精华。
002、第二次跃迁：利用系统放大名气。
快速循环型老师在打分、学生反馈上有了细微优势，于是，业务部门会给这些老师排更多的课，而这意味着这些老师更多的锻炼机会和接触更多数量的学生，这样一来，更多学生的成功案例和更好的口碑也会随之而来，这又进一步放大了老师的名气，带来更多的排课，于是，一个自强化的正循环产生了。高频次的排课则把这个正循环的迭代速度拉得极快。
003、第三次跃迁：与最优秀大脑互联
开设大班制给这些顶级大脑提供了链接的机会，他们在一起聊有趣的事、好玩的见闻、授课心得、学生的段子，物以类聚人以群分，无形间，这个群体气质相投了，更重要的是情感连接和信任的积累，这些老师间结成朋友、伙伴和未来创业的合伙人。促成了新东方精神、新东方企业气质的形成。
