Day21
总结：参加呆萌写作营收获与改变了什么？
三周21天的打卡写作结束了。终于可以松一口气了吧？坚持21天不是一件容易的事。结束的日子，回顾一下自然有必要。虽然不需要我的提示，已经可以有框架、有思路、有重点地写好这个总结，但我还是给点提示吧。以下的问题可能是的比较重要的：
走完这个过程，最难的是什么？为什么难？如何战胜的？
最大的收获是什么？（至少说出三个收获，心态、方法、能力等，用对比的方式解释是什么）
为什么能够取得收获与突破？
有什么特别意外之处？为什么？
有什么遗憾？为什么？
这次活动带给自己什么样的启发？
关于写作，下一步有什么样的打算？
最后，最最最深的一个感悟是什么？用一句话概括。
我想到今天已是第21天，即是学习樊老师写作的最后一天，既有如释重负的轻松感，又有一种依依不舍的感觉。
在这21天里，我感觉最难的是要坚持每天打卡。为什么呢?我的写作基础太差，码字很吃力，每天要熬到晚上十二点左右才能交作业。但我怀着对学习写作成功的迫切渴望，在樊老师的专业指导和写作班的良好氛围激励下，我终于象红军完成二万五千里长征一样，克服重重困难终于到达终点。
在这个写作班里，老师教给我们很多实用的写作方法。老师由浅入深，先易后难地带领我们学习细节描写、关键词法(跳磴石)、问答思维，谋篇布局有正反合法、空雨伞法、四圣谛法、胡适法、六顶帽子法、FABE法。
首先给我印象最深的细节描写，老师要我们对在2㎝X2CM方框内图象进行白描，这个非常考验我的观察力。对比我以往的文章，从来没有过这样细致描写，而都是非常抽象的，写文章就会觉得没有什么东西可写，文章就没有什么内容，也写不长。
其次是问答思维，这是老师的核心技术，老师毫无保留地教给我们，并且在每次课中都不厌其烦地告诉我们其要领、方法，老师的这种敬业态度首先赢得同学们的尊敬，其二是问答思维确实是激发思路的好工具，是什么、为什么、怎么办这三个类型的问题，教会我们打开思路的具体方法和逻辑关系。
最后，在谋篇布局中的六种写作套路，都是非常经典和实用的，也是老师的心血结晶。这里我试着将六种写法中共性知识分析一下，第一段一般都属于"是什么"的问题，答案是事物的特征、性质、现状、事实陈述、背景由来等基本情况;第二段开始有变化，或是"是什么"或是"为什么"，绝对不会是“怎么办”的问题，其答案自然是五花八门，各具奇思构想;作者在分析了各种原因后，在文章最后大多数是提出“怎么办"的问题，要告诉读者应该采取用什么解决方法、对策、措施等。如此这般，这篇文章才算是完成了它的使命，在读者心里才会留下印象，才会体现它的价值所在。
在学习写作过程中，我时常感到自己的知识储备太少太浅，写着写着觉得词不够用，更谈不上文采了。我觉得以后要读些优美的文章或文学作品，这样对写作有帮助。
我在写作选题时，有时会抱怨自己的人生经历平淡没有波澜起伏的大事件，但老师告诉过我们，生活处处都有真善美，得靠我们自己去寻找去挖掘，是会找到好素材的，不愁写不出好文章。
呆萌写作营是我学习写作的起点，我不想停下来，想继续写下去，也想象能有一天发表一件作品。
最后，我要表达我的心声:感恩樊老师，感恩呆萌写作营!
