曾经我一直想把孩子培养成一个高情商的人。就是人际关系好，左右逢源，遇事有人帮，不孤单；处理事情能力强；学习好工作好；能控制住情绪，不乱发脾气等等，因为成功学认为人的成功20%由智商决定，而80%取决于情商。所以我对孩子从小要求非常高，孩子也确实按照我期望的方向去发展，在别人看来，研究生毕业的女儿各方面都不错。但我总感觉缺点什么，后来自己学习心理学，才知道孩子有压抑存在，明明作为妈妈都不能忍受的事，孩子却可以。记得我孩子在十岁左右的时候，我们几家一起出去玩儿，因为什么事情我和我老公吵架，吵架以后我耍性子，可是我的孩子她当时表现得像个大人，默默的承受着这一切，当别人问是怎么回事时，她说没什么，非常成熟稳重。这时别人都在称赞女儿懂事，我当时也以为这是女儿优秀，情商高的表现。和孩子在一起，我经常让孩子要按我的要求做，如果没有顺着我的意的话，我就会很不高兴，应该说是一种强制，那么，有时候孩子为了让我高兴就会委屈自己，按照我说的去做，让别人舒服，没有去坚持自己的想法，甚至会让自己不舒服。我和千千万万的家长一样，认为自己的教育很成功，因为符合了潮流，让孩子能够听自己的话。让孩子听话只是家长的需要，家长省心省事省力罢了，同时也失去了很多乐趣，这实在是一个非常大的误区，也许是一种错误，给孩子性格发展中造成非常严重非常大的影响，我们做父母的都希望自己的孩子成功，最终让孩子幸福。可是如果孩子没有做他自己，即使在别人看起来成功（比如名誉地位，金钱权利上），那他内心能够幸福吗？我对自己之前的要求产生了怀疑甚至混乱。曾经自以为豪的情商高，到底是什么呢？萨提亚模式认为，人人在压力状态下，为了求生存有四种应对姿态，其中有一种是讨好，讨好就是在沟通的三个要素，自我，他人和情境或者问题中忽略了自己的感受，只照顾到对方的感受和问题的解决，这个时候是完全忽略自己的，而这个和平常我们所认为的情商高，非常容易混淆，尤其是对待自己的情绪这部分，控制情绪让人感觉好辛苦，好像必须要压抑着，如果我们有一次两次十次八次对待其他的人也许都不是问题，但是如果经常是这个状态的话，慢慢的就会出现一些问题。那么判断是不是问题的标准是什么呢？就是看自己有没有抱怨！有没有对对方的指责？因为我们最初的讨好是为了让自己能活下来，长大后就习惯用这个方式与人互动，习得的经验是可以得到更多的东西。如果没有得到的时候，那么就会有指责，会有抱怨。如果没有怨恨，没有指责，没有委屈，没有压抑，就说明这一切都不是问题，也就不叫讨好。
所以高情商就是让自己，让他人都舒服，让问题能够很好的解决，这才是真正的高情商，也是人际沟通中的一致性。
