姓名：陈大约
日期：2020年10月4日
【学-知识】
学《语言的魔力》线上共读P13-15
【习-践行】
但是 同时 虽然，三个没有意义的连接词，却在一个句子里承载了很多能力。
今天天气晴朗，明天会下雨
在三个连接词的作用下，能量是不一样的
①今天天气晴朗，但是明天会下雨
让我们更多的关注但是后面的内容
②今天天气晴朗，同时明天会下雨
这是相同的表达，两件事被同等强调
③今天天气晴朗，虽然明天会下雨
我们会注意到天气晴朗，会去忽略背景里的话语
由此有想到了一个例子
今天我很努力，但是明天我会更努力（强调以后会更努力）
今天我很努力，同时明天我会更努力（同等强调未来也是一样努力）
今天我很努力，虽然明天我会更努力（强调今天的努力）
去品这三句话后面的意味，都是不一样的。
所以不能小看这些不起眼的连接词
除了连接词，我们如果调换两句话的顺序，力量也不一样
“你能做任何你想做的事情，如果你愿意足够努力”
前半句是你愿意做什么事情，是一个信念层的事，是以终为始
如果变成“如果你愿意足够努力，你能做任何你想做的事情”
那足够努力就会变成一个条件，有点举步维艰的感觉，是行为层的事
【感悟】
调换顺序，让我想到梦想的可视化，也是站在终点看起点，起点也不那么遥远。
从梦想出发，在时间上进行倒推，发现梦想不是遥不可及。
在读书会上，聊起育儿大家真是酣畅淋漓，滔滔不绝。
我说起了一句话，我经常和我孩子说的，我现在觉察起来，觉得语言换框太重要。
“你这次表现非常好，但是希望下次表现的更好。”
这句话抛出来后，大家都发表自己的看法。
映霞说这句里面，给别人一种不适感，从现在跳脱到未来，说明现在不够好，因为有那个更字。
并且举了一个孩子把新的墙画了以后，家长的反应：你真是一个天生的画家，一看线条这么美，我很好奇你是怎么做到的?
短短的一句话，里面其实有模式的
你真是一个天生的画家，这是从宏观的来说，是身份定位，
一看线条这么美，这是从微观的说，使得说对方是个画家是言之有物，不是虚的你是怎么做到的?这是在how的层面。
所以赞赏也是有三部曲的。
映霞还提到亲子关系大于教育，当状态对的时候，才可以去处理事情。
就是先关注人，后关注事。
要延时即刻反应。
还有，思阳阳提到我们是不能代替孩子去感受和体验，我们只是一个帮助者，我们要把作业任务还给孩子，不能因为对未来的焦虑反应在我们的语言里。
但是我们通过觉察后，发现别人运用的语言不恰当的时候，
我们会不舒服，如果直接指出，会影响关系。
我们该怎么做？
爱燕提到两个字，接纳，
我们是通过学习觉知到的，对于没学过相关知识的人，我们需要去接纳他们，并且通过我们自己的行为去影响他们。
两天的共读，我对后来的换框越发期待。
语言真的拥有魔力。
