他们的寒假，开始了！
今天两个公子，都返校了。学校公布了成绩，各班发放了奖状，孩子们各自带着成果放学了。
Ethan获得了两张奖状，分别是一如既往强科和另一个取得重大进步的学科。
Timy获得了一张奖状，这一科是满分100分。
老母亲的我，自然是与他们一样，开心。经过与老师的交流，我又有了特别的总结。老师针对孩子的表现，给了我反馈，这次的反馈让我意识到一些现在的问题。我太过于执着孩子的自律了，常常朝着让他们能自行安排好自己的事务去引导和要求。
如果是成年人，自律是无可厚非的。管理自己，往往决定了成长和发展的效果。
但是他俩是孩子，是学生，培养自律需要结合一定的方式，得因材施教。考验孩子的自律、挑战孩子的人性，矫枉过正的后果，我也想了想，结局不见得乐观。
我的计划是：今年的寒假生活，我陪着孩子们作计划、去执行和达成。
两个人每天已经在作次日细致的计划，并在日更中记录完成情况（Ethan的日更 | Timy的日更）。我也要在日更中，以辅助者的角度，分析着每天的进程。也许仅对我们有益，也许也能帮助到大家，我会怀揣着美好的憧憬过好这个特别的寒假。
父母修行之助力日志模板
校内课程预习篇
数学之Ethan：每日一练；学习机视频课第N课。
数学之Timy：每日一练；学习机视频课第N课。
语文之Ethan：词语抄写；背诵课文；学习机视频课第N课。
语文之Timy：词语抄写；背诵课文；学习机视频课第N课。
英语之Ethan：学习机视频课第N课；熟读课文至第N课；背诵课文至第N课；单词/短语听写。
英语之Timy：阅读学习机教材至第N页。
校外阅读行动篇
Ethan《某本书》阅读不少于10页；
Timy《某本书》阅读不少于10页。
赢在早起之人生效率提升
书法兴趣：
晨起读书：语文课文、英语课文
另有手抄报，属不定期开展，助力孩子日积月累。
这是一份非常具体、每天计划与复盘的寒假生活日志。感谢孩子们的班主任，是她们给了我育儿的这份灵感！
作为妈妈，我希望经过我的助力，了解孩子思想的同时，培养他们的好习惯，训练他们的执行力，陪伴他们走上自律且自由的人生路。
你的关注在哪，你的收获就在哪；你用心到什么程度，生活就会给你什么反馈。
岗位往往都是由不胜任的人，去担任，而后，去成熟！
父母陪伴子女成长，子女也给予父母修行，让我们与孩子们一起，越努力越幸福！
