他们的寒假,开始了!
今天两个公子,都返校了。学校公布了成绩,各班发放了奖状,孩子们各自带着成果放学了。
Ethan获得了两张奖状,分别是一如既往强科和另一个取得重大进步的学科。
Timy获得了一张奖状,这一科是满分100分。
老母亲的我,自然是与他们一样,开心。经过与老师的交流,我又有了特别的总结。老师针对孩子的表现,给了我反馈,这次的反馈让我意识到一些现在的问题。我太过于执着孩子的自律了,常常朝着让他们能自行安排好自己的事务去引导和要求。
如果是成年人,自律是无可厚非的。管理自己,往往决定了成长和发展的效果。
但是他俩是孩子,是学生,培养自律需要结合一定的方式,得因材施教。考验孩子的自律、挑战孩子的人性,矫枉过正的后果,我也想了想,结局不见得乐观。
我的计划是:今年的寒假生活,我陪着孩子们作计划、去执行和达成。
两个人每天已经在作次日细致的计划,并在日更中记录完成情况(Ethan的日更 | Timy的日更)。我也要在日更中,以辅助者的角度,分析着每天的进程。也许仅对我们有益,也许也能帮助到大家,我会怀揣着美好的憧憬过好这个特别的寒假。
父母修行之助力日志模板
校内课程预习篇
数学之Ethan:每日一练;学习机视频课第N课。
数学之Timy:每日一练;学习机视频课第N课。
语文之Ethan:词语抄写;背诵课文;学习机视频课第N课。
语文之Timy:词语抄写;背诵课文;学习机视频课第N课。
英语之Ethan:学习机视频课第N课;熟读课文至第N课;背诵课文至第N课;单词/短语听写。
英语之Timy:阅读学习机教材至第N页。
校外阅读行动篇
Ethan《某本书》阅读不少于10页;
Timy《某本书》阅读不少于10页。
赢在早起之人生效率提升
书法兴趣:
晨起读书:语文课文、英语课文
另有手抄报,属不定期开展,助力孩子日积月累。
这是一份非常具体、每天计划与复盘的寒假生活日志。感谢孩子们的班主任,是她们给了我育儿的这份灵感!
作为妈妈,我希望经过我的助力,了解孩子思想的同时,培养他们的好习惯,训练他们的执行力,陪伴他们走上自律且自由的人生路。
你的关注在哪,你的收获就在哪;你用心到什么程度,生活就会给你什么反馈。
岗位往往都是由不胜任的人,去担任,而后,去成熟!
父母陪伴子女成长,子女也给予父母修行,让我们与孩子们一起,越努力越幸福!