其实这是我第一次参加读书会，之前有关注eric的公众号，也看了很多关于阅读外文书的文章，笔记也做了不少，但还是不明白外文书到底要看什么、怎么看。而On writing well 作为写作圣经，我早有耳闻，电子读物也下了好几版，却迟迟没有开始看，因为我的直觉告诉我这书一定很“难看”，我没有信心可以独自读完TA，或者说我在等待外力可以驱使我去做这件事。果然，【11月读书通知】来了，那个看过无数遍的封面赫然在目，再加上周计划中那一行“理科生怎么写出好文章”，还有什么拒绝的理由呢？
群里有小伙伴说自己写的最好的文章是高考那篇，很贴切，因为我写的最多也是在高中阶段。当时不但要练习在规定时间内完成限制题材的作文，每周还要写一篇不限题材的周记，所幸我有一个很有文采的小伙伴帮助我，所以从互助学习中我受益良多。但大学学了理工科，再加上没有应试压力，我不再觉得写作对我有什么意义了。而写作，就像zinser说的，writing is a craft，你不磨炼它，刀就会钝，也等于放弃了 “写”这项语言输出，自废武功...所以我想是时候把它拣起来了。
如果说，读书会最初吸引我的，是“写作宝典+严密的阅读计划+互助读书模式”，那我参加之初的期望值，也仅仅是学会“如何读外文书+如何写读书笔记”。
可我忽略了人和人的差异性，正是这种差异性，让读书会变得生动起来。比如单词部分，几乎没有两个人选取的单词是完全相同的，而有的小伙伴，从头到尾就没有和我重复过，完全的互补。讲解单词的方式也不尽相同，有人讲的像老师，有的具有趣味性，还有的排版很舒服。至于感想部分，有人引用，有人列书单，有人概括章节内容，有人划重点。别人是“一千个人眼里有一千个哈姆雷特“，我们的读书会是每人心中一本on writing well。
写读书笔记的过程，其实也是实践这本书的写作方法的过程。一开始就只是看完规定内容，但完全不知道该写什么，然后发现没的写是因为看的过程中没有主动思考。后来又担心写的东西没人看，所以努力去找一些有特色的点写出来。写的过程中，rewrite三四版是常事，有时候早晨的感想，到晚上就变成另一个样子。到最后终于总结出了自己的方法:
1. 粗看一遍章节内容，做笔记，划重点；
2. 在脑海里复盘一下这章都讲了什么，试着总结一下中心思想，如果复盘不清晰或总结不出来，那一定是没看懂，针对细节看第二遍, think clear；
3. 列出自己比较有感触的几点，从中选择最有意思的一到两点，amuse yourself and think small；
4. 针对这一到两点写感想；
5. rewrite，并朗读，直到表达出自己想要的，write clear。
20天，很辛苦，但感谢自己没有缺席，后来明显感觉到大家都忙起来了，也感谢那些坚持到最后的陪伴。
我找了很久，这张图最能概括我心中的这本书，作者的态度、语言能力、信息的掌握、讲述的方式，这些是最本质的东西，而“clarity，simplicity，brevity，humanity”则是贯穿整个写作过程的基本原则。
读完这本书，以后写作时再回答这四个问题就不难了吧。
