一、易错点分析
1. 看不懂表格，不知道怎么算格子
2. 口诀记混，积写错
3. 交换乘数分不清（乘法交换律）
2×3 和3×2积都是6，但是有的孩子以为结果不一样；填的时候一格对，另一格就错。
4. 漏填、跳格，书写粗心
二、讲解过程
第一步：认识表格
先看最左边一列，这是第一个乘数；最上面一行，是第二个乘数。
✅格子得数 = 左边数字 × 上边数字
举例：第一行第三格，左边是1，上面是3，算式：1×3=3,口诀：一三得三。
第二行第二格，左边2，上边2，算式：2×2=4，口诀：二二得四。
第二步：示范填第一行、第二行
第一行（乘数是1）：
1乘几就得几
1×1=1，1×2=2，1×3=3，1×4=4，1×5=5，1×6=6
口诀：一一得一，一二得二，一三得三…
第二行（乘数是2）：
2×1=2，2×2=4，2×3=6，2×4=8，2×5=10，2×6=12
口诀：二一得二，二二得四，二三得六……
第三步：学生尝试填3‑6行，边填边说口诀
每填好一格，一定要读出算式，再说出口诀，不要只写数字。
第四步：找规律，观察表格
1.横着看：每一行，就是这个数字的乘法口诀。第3行，就是3的乘法口诀。
2.竖着看：每一列，就是上面数字的乘法口诀。第4列，就是4的乘法口诀。
3.斜着（对角线）：两个数字一样，2×2，3×3……是相同数字相乘。
第五步：检查
填完之后，一行一行读一遍口诀，核对积对不对。
三、家庭辅导要点
1. 先懂表格规则，不要上来就填
先随便点一格，问孩子：这一格，是哪两个数字相乘？能找出来，再计算。
2. 填一格，说一句口诀，手口并用
不要只管写数字。要求：写之前先说算式，写完积马上背口诀。
比如填6×4：先说6乘4等于24，口诀：四六二十四。
3. 专项练易错对角线（相同乘数）
单独拿出来背：2×2，3×3，4×4，5×5，6×6，这几个是高频错题。
4. 区分容易混淆的口诀，对比记忆
5. 两种检查方法
①横向：一行读完这个数的口诀；
②纵向，一列读完。两行对得上，说明填写正确。
6. 拓展小练习
盖住表格里面得数，让孩子独立默写整张表，计时练习，熟练之后可以用来乘法口诀自测。
