一上数学中的《之间问题》（或者说“排队问题”、“间隔问题”）的理解对于一年级的孩子而言，有一定的难度，且包括之间有几人（不算两端），推迟几天类（...

尊敬的各位老师: 下午好！今天我说课的内容是人教〔2024〕版数学一年级上册第五单元第一课时《9加几》。下面我将从教材分析、学情分析、课标解读、...

亲爱的自己： 这是极其普通、平常的一天，你的四十三岁就这样如期而至。 感觉没什么特别，但就是觉得不一样。虽然没有鲜花和派对，只有生活本来的样子。...

教学内容： 人教版一年级数学上册第五单元第一课时《9加几》 教学目标: 1. 通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自主探索计算“9加...

教学内容： 人教2024版一年级数学上册第四单元《解决问题》。本节课是在学生初步接触了排队问题（如求总人数）基础上的深化，重点解决“从前往后数，...

暑假，有缘结识了醒走营的伙伴。如今，咱们已悄然走过106天的共读、共写、共同成长的美好时光。 在这里，汇聚了来自祖国大江南北的发光者，自然也吸引...

“张老师，真的好发愁呀，我家孩子到底该怎么办呀？”，开完家长会，小D妈妈紧锁眉头，一脸无助的对我说，我能对她那份无奈与焦虑感同身受。 半学期以来...

各位家长，下午好！ 首先，对各位在百忙之中前来参加这次家长会，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！感谢您们对我们工作的信任与支持。 今天坐在这里，我...