早晨，当我再次翻开苏霍姆林斯基的著作《把整个心灵献给孩子》第2辑《童年时光》的时候，依然被他描写的一个个教育场景所吸引，没有长期、深入的实践与观察，没有对教育和孩子的满腔热忱...
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250915｜教育，须处处用心
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一上数学｜《加法》教学设计
一、教学内容 小学数学一年级上册第24,25页。第一单元《1~5的认识》第2小节《1~5的加、减法》第1课时《加法》 二、课标要求 探索加法的的算理与算法，会整数加法。 三、...
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甜果｜短短三周，你的成长清晰可见亲爱的小宝贝，从8月24日成为小学生，到今天刚满三周，你的成长清晰可见。妈妈为你点赞，希望你持续向前！ 本周，你的午起已经不用我呼唤了，我听到闹铃起身的时候，你也会一骨碌爬起...
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一年级萌娃｜开学第3周的变化
今天，孩子们已经在小学学习满三周了，虽然我们还会因各种各样的小问题而烦恼，但孩子们的状态还在整体向好。 兴宇、智源、浩睿、青轩……这些小豆包，一开始根本就坐不住，感觉啥时候都...
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一上数学｜《第几》教后记
《第几》这节课是学生初次接触“序数”概念，它与之前学习的“基数”（几个）有本质区别。 本节课的教学目标是让学生充分理解序数的含义，即从不同方向数，物体的排列次序不同，并能用“...
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一年级萌娃｜孩子们的差距真的是挺大的
开学第3周，慢慢的对孩子们的个体状况就有所了解。虽然大多数孩子，在前两周需要经历一段入学适应期，但适应的程度与速度跟孩子学龄前期的准备还是大有关联的。 舒冉同学，是去年就已经...
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与张文质老师面对面交流《教师的使命》
9月7日晚，张文质老师做客直播间，与醒走者写作营的老师们面对面交流他的著作《教师的使命》。 我们看到张文质老师在小霞院长的追问下，将我们的思想认识和认知模式逐步引向深入。教育...
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甜果｜上小学的第二周
与上周相比，甜果这一周的进步还是清晰可见的。 尽管这周我值周，与平时相比，上班要提前20分钟，下班要推后20分钟。可是孩子并没有像我担心的那样会怎么着。只是每天早晨，我先来上...
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一年级萌娃｜别担心，慢慢来：一年级新生常见问题及暖心对策常言道，万事开头难。对于刚入学的一年级新生而言，能尽快的适应小学生活，顺利的实现过度，就是一件有难度的事。孩子们第一次以小学生的身份走进校园，脚下的每一步都踩着陌生与期待。他...
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一年级萌娃｜当孩子很难安静下来
男孩靖栋是我在63个萌娃当中认识比较早的一个。已经年满7周岁了，但个子并不高。圆溜溜的眼睛显得特别有神，表情也很丰富。不过，开始让我注意到他，是因在课堂上很难安静的坐上5分钟...
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一上数学｜《第几》教学设计一、教材分析 “第几”这节内容是让学生初步感知并理解序数的含义，并能在生活中加以运用。本节内容是在学生已经初步理解了基数的含义，知道物体数量的多少可以用1、2、3……这样的数...
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250903｜铭记历史，展望未来！今天，2025年9月3日，是一个特别的日子。中国人民以最庄严的方式，向胜利致敬！ 9点，我们也组织孩子们观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式。对于...
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一上数学｜课堂记《1~5的认识》《1~5 的认识》是人教版一年级数学上册继《准备课》之后，第1单元的第1课时内容。 是“数与代数” 领域的核心起始课，是学生从 “生活经验中的数量感知” 向 “数学抽象的数字...
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听课记｜新教师诊断课《比大小》今天是开学的第2周，根据学校安排，我们去一8班听了本学期新调入我校的小张老师执教的《比大小》。 一节课下来，感觉还是比较震惊的。对于一年级的学生来说，只经过了上周一周的入学教...
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从此，世上或许再无“桐下读吧”
01 写下这个题目时，我鼻子一酸。 虽然，“桐下读吧”的十二周年庆典的日子已经过去了近3个月，虽然，我还欠着它这个十二周年的纪念会，但我还是在想着如何来实现它，因为有些句号，...
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听课回响｜聆听张文质老师《走向生命叙事的写作课》
昨晚，我们尊敬的张文质老师亲临直播间，为读写醒走营的小伙伴分享了第1节写作课《走向生命叙事的写作课》。我因为不在家，断断续续的听了一会儿。今天早上，聆听了课程回放。 两个小时...
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一年级萌娃｜一年级新生常见问题及暖心对策（一）
常言道，万事开头难。对于刚入学的一年级新生而言，能尽快的适应小学生活，顺利的实现过度，就是一件有难度的事。他们一定需要一段时间来进行环境适应、角色转换及身份认同。 尽管老师一...
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甜果｜上小学的第一周2025年8月24日，甜果正式成为了一名小学生。 因为她本学期要上一年级了，假期里好像做了不少准备，也预设了各种可能性。总之，好像还是有点担心的。毕竟，孩子的成长将要迈入新的...