作为一名从教26年的小学数学教师，有太多太多的按部就班和习以为常。然而，也总有一些时候，会有无耐与不知所措。就会想着能不能有所突破与改变。尽管改变是困难的，但身为师者，唯有主...
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回望我的“300天”（二）
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回望我的300天（一）
2025年7月，我跟随内心的召唤，加入了一个充满魅力又极具挑战的团队——“挑战300天，读写醒走营”。所谓魅力，是因为我聆听和见证了不少挑战成功，且连续参加了好几期的挑战者的...
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听书｜麦家《人生海海》
听完《人生海海》，仿佛读懂了平凡众生的身不由己。我们总期盼一生顺遂，可现实满是意外与委屈。不必困于一时得失，遭遇低谷时想想书中人物，大风大浪皆能扛过。善待身边人，管住口舌少传...
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一下数学｜在“花钱”中认识人民币
在教学综合实践课《欢乐购物街》前，和年级组的老师进行了交流。都感觉到现在人民币离孩子们的生活越来越远了，学起来就会很费劲。因此在教学前需要鼓励孩子，在父母的陪同下用纸币购物。...
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一下数学｜《欢乐购物街》初始课教学设计
一、本课时需要认识的四大类知识 1. 人民币的单位：元、角、分（及其换算关系：1元=10角，1角=10分） 2. 人民币的材质：纸币与硬币 3. 人民币的面值：100元、50...
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六一快乐，快乐不止六一！
今天是六一儿童节，祝福我的孩子，我班里的孩子和所有的孩子节日快乐，天天快乐，向阳而生，茁壮成长！ 从五一过后开始，忙忙碌碌的近一个月，为了节日这一天热热闹闹、轰轰烈烈的闪亮登...
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向内求，在追问中前行
又逢周日，醒走营每周日晚以“我变了，我没变”为主题的直播分享还在持续、稳步推进。 虽然我们共同参加挑战300天活动，但我们又各不相同。每一期的直播分享，都让我们感受到挑战者们...
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周末回老家是最好的放松
日复一日的生活，总是被工作、琐事填满，脚步匆匆，身心紧绷。日子在忙碌中反复轮回，不知不觉间，会感到疲惫。 周末了，卸下一周的疲惫，回到熟悉的乡下小院，就有一种身心放松的惬意。...
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童书《绿山墙的安妮》阅读记
《绿山墙的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙格马利创作的经典儿童文学作品，被誉为“世界上最甜蜜的少女成长故事”。 全书以优美细腻的笔触，描绘了安妮在绿山墙农庄成长的经历，她从一...
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育儿｜孩子更需要耐心陪伴
甜果最近学习了数量间的加减关系，今晚的作业难度明显提升。连续两问的问题解决和三个量对比的题型，再加上线段图的运用…… 最近我也在教学这一部分内容，能感觉到孩子们在理解过程中存...
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第“300天”如期而至
今天，是我在“挑战300天”群里承担志愿者的日子。发打卡链接的时候，发现已经到了我们要挑战的那个“300天”的节点。也就是说，一部分小伙伴提交完今天的打卡，就已经满300天，...
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新技术是否能改善学生的学习？
再次阅读《学生为什么不喜欢上学》第9章《新技术是否能改善学生的学习？》，更加认同作者的观点“技术改变了一切，但没有改变你的思维方式。” 对于教学，技术手段的支持无疑是非常重要...
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一下数学｜《连续两问的问题解决》教学设计
（人教【2024】版一年级下册 第六单元 第三课时） 一、设计理念 本课依托刘善娜“画数学”教学理念设计：把隐性的思维画显性，把复杂的关系画简单，把两步的逻辑画清晰。 连续两...
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育儿｜孩子能量不足时，家长应该……
临近六一，校园里处处都是排练节目的热闹景象。每个班级都在紧锣密鼓筹备汇演，一年级更是如此。各班孩子数量多，老师们满心期许，只想让更多的小朋友都能站上舞台，拥有登台展示的机会。...
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研修｜认知改变，行动改变今天下午，参加了本市组织的数学教学力培训。 主讲专家是省级教研员耿斌老师，围绕“新课标 新教材 新教法”这一主题，条分缕析、娓娓道来。3个小时的讲座，一直站在台上，中间只休息...
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一下数学｜数量加减关系教学困境可行性对策本周学习了第6单元《数量间的加减关系》后，有一种明显的感觉，我以为课堂上已经通过操作与讲解，孩子们应该理解了，甚至试图建模。一旦进行自主练习，就会发现“懂”和“理解”只是我以...
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一下数学｜孩子“一学就会，一混就乱”怎么办？
在一年级数学教学中，“单一例题”对应单一模式（见“多”用加、见“比”用减）时，学生靠机械模仿能正确解答；但当三类问题（求相差数、求大数、求小数）混合出现时，“关键词”策略失效...
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《为什么学生不喜欢上学》书摘
解决适当难度的问题是有益的，但解决过于简单或过于困难的问题则令人不快。学生不能像成年人那样选择逃避这些问题。如果学生作业的难度水平一直都很高，他不太喜欢学校就不足为奇了。 人...