从这个学期开始，每天早上爸爸妈妈把孩子送到公园门口。老师带着孩子们在公园自由玩耍约2个小时，于11时步行回到园里。
当时，有家长提出，春天来了，公园会有红火蚁出现，请老师多关注。
主班老师回答说：有红火蚁出现的地方，园方都插有提示牌，我们会避免到这些区域去。
同时，我们也会告诉孩子们，友好对待小动物，哪怕是一个小蚂蚁小虫子，我们也不要去伤害它们。在徒步回园的途中，有时候会遇到一些可爱的宠物狗宠物猫，我们会告诉孩子们保持安静，悄悄走过去就好了。
所以，我们也恳请家长们，也善待小动物。这样不仅仅是给孩子做一个榜样，同时也可以避免给自己带来不必要的麻烦。比如，有蚂蚁爬到自己身上，我们可以轻轻拍掉，而不是直接捏S它。看到小猫小狗，不去招惹它们，静静走过去就好了。
主班老师轻轻地说，仿若给每一个人的内心注入一股温暖的力量。
有几位5~6岁的孩子家长都提出了同一个问题，那就是孩子变得爱粘人了，也更有挑战的行为，为什么会这样？
主班老师答道：6岁左右的孩子，语言变得更丰富，变得更有力量。他开始意识到他与母亲不是一体的了，同时开始了与母亲分离。其实这个时候的孩子他是充满焦虑和不安的。所以，有时候孩子会出现退行，比如像更小的时候那样说话、更粘母亲等等。而且这个年龄的孩子更有正义感，父母在他眼中不再是完美的了，他会直言不讳地指出父母的不足。
还有的家长问，叫孩子去洗澡、收拾玩具等，经常都叫不动，怎么办？
主班老师说：7岁前的孩子，还是梦幻的，很多时候，我们可以用孩子听得懂的语言。
比如：玩具们想和一个干干净净的小主人一起玩。
比如：小宝宝回家了，玩具们也想快点回到它们的家里。
有的时候，我们可以用两手轻轻扶着孩子的肩膀，带着孩子一起完成。
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我是艳凌，也是一名华德福家长。热爱学习，关注个人成长，我喜欢温暖美好的事物，喜欢有趣自在的生活。
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