第一章 爬山

周日早上，带着两个孩子一起去爬山。

刚一出发，他们就表示，目标是小羊台山的山顶。我只能偷偷地在一边做鬼脸，心想着，都没去过，还想一次爬到山顶？我都怕，你们倒是爽快，夸下海口了。

带他们去爬过几次山，但每次都只走到揽胜台，再远的没有去过。他们边走边玩，整个过程也算比较轻松。

他们边走边看地图，断定小羊台山山顶并不远，但他们并不知道的是他们没去过的那一部分路，几乎全是陡峭的台阶。

我反正在后面跟着，也只能走一步算一步，根据他们的状态进行调整。

一路上，两个小朋友兴奋得很。一边走，一边吃着手里的零食。

出门前两个人便各自提了一袋零食，我提醒他们：“如果要带零食，也可以，但是爬山的过程，我可不提任何东西，想带的东西自己提着。”结果两个人开心得很，异口同声：“没问题”。

好吧！

三个人一路玩，一路吃，一路走。到了蝴蝶谷时，他们停下来看乌龟。

周三晚上才来过，发现池子里有三只乌龟，他们的第一个小目标便是观察蝴蝶谷里的小乌龟。

到的时候，小池子旁边围了一圈小朋友，都在找小乌龟。两个小朋友开心地也凑过去看热闹。

我想着他们反正也要在那玩一会，不着急走，便独自一人去洗水果。结果，才刚洗完水果，女儿就跑过来，有点失落地跟我说，一只乌龟都找不到，不知道哪去了。

呵呵！其实我也不知道乌龟们都到哪去了，估计是被其他小朋友带走了吧？平时经常见大妈大姐们带着大水桶上山装山泉水。至于可爱的小乌龟嘛，有人放生，自然也有人抓回去养。出现乌龟不见了，应该也算正常吧，各取所需。虽然有点莫名的讽刺。

我给女儿解释说：“可能有人把他们带走了吧，说不定下次过来又可以看到了哦”。

女儿只能默默地又走了，去找其它的小动物。

因为天气比较暖和，一路上偶尔能看到几只蝴蝶。但蝴蝶的种类似乎都不一样，我也分不出来，叫不上名字。

看到蝴蝶飞过，我很兴奋地告诉两个小朋友：“看，这里有一只蝴蝶，好漂亮啊”

女儿开心地跑过来：“在哪里？妈妈，你知道那只蝴蝶叫什么名字吗？”

“啊？蝴蝶还有名字吗？不知道耶”

女儿赶紧追问看到的蝴蝶有什么特点，背上是什么颜色，翅膀又是什么颜色的。只记得她说那个叫什么金丝蝶还是金凤蝶，说是所有美丽的蝴蝶都是由最初的各式各样的小毛毛虫来的。

“等到了春天，就可以看到很多蝴蝶了。”

“你怎么知道的？”

女儿说：“那边有写啊？”

嗯，好吧！好像我没怎么留意。儿子也兴奋地在一边起哄：“是啊！那边都有写呢，妈妈，你没看吗？”

“这—？”

女儿开心地边跳边接着说：“出来玩真的是太好了，可以一边玩，还可以一边学知识”

“是啊，都是一些细节，如果你细心留意的话，会发现很多好玩的地方呢，不仅可以学知识，还可以比身边的人更聪明呢”。

心想：我说是这么说，自己哪怕看过那些牌子，也总记不住上面的信息呢。

又补充道：“妈妈现在年纪大一些，经常记不住东西，可是你们现在是记忆力最好的，可以多看一看，把看到的内容都记住，以后就会记住很多东西啦”

儿子的注意力跟女儿不一样。走到半山腰的时候，他突然对我说：“妈妈，这里有好多外国人呢”

“啊？有吗？我怎么没有看到”

其实刚才在蝴蝶谷看植物信息的时候，我已经注意到旁边看信息的黑人，那个人刚好站在我指的那棵树的旁边。我正在问儿子树上的寄生植物叫什么名字。但因为人家站在那，不好直接指着人家，特意地偏了身子指明是树上的植物。

以前跟黑人一起工作过，知道他们非常介意别人是否尊重他们，对于所有人的眼光和指点，都会很留意。所以在给儿子教，指着树时特意地让人家知道并不是指着人，而是指着树，而且装作没有看到人站在那儿。

我装作不知情地问儿子哪里看到了。儿子指着刚往山下走的人群，说那边就是啊，一共有四个外国人呢。看来小家伙一路上都在留意并记着几个人了呢。

孩子们的性格不一样，在意的外界事物也不一样。

儿子一路追赶在前面，开拓者的性格，每次走到新的地方，有了新的发现后会很兴奋地跟我报告。而女儿，会特别留意花花草草，耐力和爆发力也不一样。

走到半山腰，儿子已经蹬蹬蹬不见人影的时候，女儿就开始喊：“不行了，走不动了，妈妈，休息一会吧”我为了跟上儿子，只能不停地鼓励女儿继续往前走。其实我自己脚也已经开始有感觉了。

每次跟儿子爬山，我跟女儿都只能在后面追赶。好奇的儿子，也总喜欢尝试新的东西。虽然他带着电话手表，也担心他跟着其它登山者走上危险的山路，只能尽可能地多叮嘱，多提醒，也尽量紧跟在他的后面。

心想这小子，以后长大了，肯定也不会让人省心。现在小还能听得进去，有所收敛，再大一点，我管不到的时候，又不知道会尝试什么新的探险。

对于儿子，能一路走到山路，我没什么疑虑，可是对于女儿，却很难说。儿子很想上到山顶，女儿虽然有些小抱怨，一路上鼓励，也勉强能上得去。

为了让姐姐上到山顶，儿子开始出主意，凑到我耳边小声地说：“妈妈，我们跟姐姐说如果能走到山顶，就奖励她两颗巧克力，一会回家，你就给她两颗，给我一颗，然后等她在房间里的时候，你就在阳台偷偷地再给我一颗，不要让她知道”

“好啊”能出这样的主意，还是不错的。儿子不知道的是，我和姐姐经常用这一招哄他。哈哈！

为了能顺利登顶，一边走，一边分散他们两个的注意力。我提议，聊聊天。

儿子开始嗨起来“我们来问问题吧？每个人问一个问题，另外的人回答问题”。

“好啊！那我先问：你的拼音怎么办？怎么样才能让你的拼音好起来？”

儿子理都不理我。自个儿出题：“如果有一辆车，小明在开车，小黄坐在副驾上，请问这辆车是谁的？”

我回答说：“在这种情况下，答案是小明或小黄的机率是50%，到底是谁的呢？”

女儿说：“是小明的吧？”

我说：“也有可能是小黄的呀”

儿子在一边忍不住了：“哈哈！车是如果的”

“啊！”我跟女儿都被逗乐了！“不错，不错，这道题出得好”

待续...