网课录制了一节知识胶囊，发给教研室刘老师指导，觉得还行，作为资源共享给其他旗内各小学老师们，推给学生听。
刘老师想把这节课送市里，因有配乐个别声音听不太清，要求重录，这节课先后重录了三遍。想着既然上报再精细些，个别处进行修改，再录，还要把知识胶囊转为MP4格式。
请教过计算机老师说下载个录屏软件即可，好嘛一番折腾好容易弄上了，听着声音刺耳，果然交上后市里负责审课的老师说杂音太大，没有通过。
再想办法，联系计算机老师，又告诉下载个希沃剪辑器，再试，几次下载都不对，杨同学帮着下载下来，把课又重录，因没看着，录制时弹出广告，屏保，再录，坐边上看着，终于完成录制。这回应该合格了吧？
稍晚些，刘老师说超时8分钟未必能播。我才知道一节课要求20分钟。推荐学生阅读整本书设计流程：读书名言导入——介绍作家作品——书评——内容介绍——伙伴推荐——读后感分享——制定读书规划。这些环节哪个都舍不得缩减。
一节课的准备、生成，花了好些心思与精力打磨的课，想想自己都辛苦。期间还有好多其它工作要完成呢，整理名师课例，总结学校线上教学活动做美篇，查找资料准备新课，实时监察两个班的教学活动……
“一切都是最好的安排”，播不了的结果确实有些遗憾，小有失落，自己还是比较满意的，毕竟个别没有说清楚的地方这次点到了。
仅以此篇记录下自己曾经的努力。
