我们数学的基础教育,现在正在经历一个从结果导向转变成为过程与结果并重的过程。
在直接教授公式和定律之前,老师们开始尝试给孩子们提供具有共同规律的题目,引导孩子们在用最基础的方式解决问题的时候,总结和发现其中的共性和规律,学习如何清楚和完整地展示思考过程。
这,就是现在的数学学习,在过程中自然而然地乐于思考,提升思维,获得乐趣。
我们数学的基础教育,现在正在经历一个从结果导向转变成为过程与结果并重的过程。
在直接教授公式和定律之前,老师们开始尝试给孩子们提供具有共同规律的题目,引导孩子们在用最基础的方式解决问题的时候,总结和发现其中的共性和规律,学习如何清楚和完整地展示思考过程。
这,就是现在的数学学习,在过程中自然而然地乐于思考,提升思维,获得乐趣。