又是一个教师节，又是一个鲜花、贺卡、祝福满天飞的日子。秋雨也适时地为教师们献上了美妙的节日乐曲。
都说教师辛苦，但也只有教师才最懂得教师的辛苦。身为教师与家长的综合体，我愿意带领孩子一起学会感恩、学会爱和表达爱。大清早，孩子们便用微信给老师们送祝福，还有小百灵鸟唱歌呢。
孩子们进入小学，已是两个年头，如今已步入三年级。从不明规矩的懵懂少年逐渐成长，现在少年们已学会了承担责任、学会了当班级的小主人。是谁牵着孩子们的小手成长，是谁为孩子的每一个进步欢呼雀跃？是严格的周老师，还有慈爱的邹老师。邹老师喜获小千金，需要休假一学期，所以不能继续教孩子们。开学就有多位孩子问："为什么邹老师不教我们了？"所以，我决定在教师节的今天带上孩子们去给邹老师送上节日的问候。
伴着小雨，孩子们像一群叽喳的小鸟朝着邹老师家走去。邹老师和妙妙小宝宝早已准备了水果和零食在家等候。孩子们把鲜花、果篮以及全班同学的祝福亲手送给了邹老师。 接着就唧哩呱啦和邹老师聊起来了。聊班里的趣事，聊自己的小岗位，也聊妙妙小宝宝名字的由来。
这时，李梓冉从屋外跑进来说："老师，你家的柚子树上长桔子了。""还有这等事？赶快瞧瞧去。"原来不是长桔子，而是有小柚子没有吸收到阳光和雨露。不放过任何教育机会的邹老师总结说："它们长不大还因为它们没有主动去吸收营养。就像你们一样，要长高长大就要多吃饭。"最后，孩子们把那些小柚子命名为"挑食的小柚子。"教育目标基本达成！ 再玩了下，小妙妙要睡觉了。与邹老师及小妙妙轻声告别后，小家伙们又像小鸟一样叽叽喳喳地返回。
随后便是："老师，我想去李帅家玩。""老师，我想去危依家玩。"好吧，允许做客。希望不会太麻烦妈妈们！路上有孩子说："老师，彭娇好会做手工哦。我们教室那些窗花和星星都是她做的。""对呀，以后可以在我们班开设一个彭娇手工课堂，给中奥开一个书法课堂，李梓冉一个魔术课堂，盛典一个算术课堂……""哇，好好啊！"
是啊，其实老师无处不在，每个人都是一个老师。图中那个高大的、在教孩子们跳绳的周老师是老师。
图中那个拿着文具袋教周方说英语的胡佳亮是老师，而那个一直被班上同学照顾着的女孩周方更是班上倾听和注意力的小老师。
所以，感谢我们遇见的每一个人，因为，每一个ta都是我们的老师。感谢师恩，有你有我。
