今天是本周课最少的一天，但我的大部分时间并不是空闲的。两个已毕业的孩子一个上午、一个下午到办公室来看我，她们坐到了我椅子旁边的“小板凳”上，给我讲她们工作和生活中的经历。
上午回来的是17级我自己班的孩子，她这次回学校是以就业单位的身份回来招聘的。上午她们面试的差不多了，就过来办公室看我，和我聊天。想起以前在班上的时候，她给我的印象是一个很懂礼貌但不算特别开朗的孩子，我好像还从没有和她这样单独聊过天。今天她一进办公室门就很开心的过来抱了我一下，让我很吃惊。我问了她最近的工作状况怎么样，然后她给我聊了现在的这个单位还可以，说她刚开始去的时候并不是很喜欢。因为疫情的影响，她其实也刚到这个单位上班两周，我说那领导一定很赏识和重视你，才会在学校招聘会时把你带过来，她说她也这样觉得，要好好对待这份工作。我问她在工作中有没有遇到特别难熬的时候，她给我讲目前已经能适应单位的作息，刚去那周她因为吃饭和作息不规律生病了，差点放弃工作辞职回家，那是他最难的时候。病好了以后好像也突然就能适应工作的作息了。还给我分享在她生病的时候有一个姐姐给了她很多关照，她吐槽说不想干了想回家的时候还给她很多的鼓励。但是让她觉得吃惊的是，那个鼓励她要坚持下去的姐姐第二天就辞职啦，这让她觉得不能理解。你觉得会是什么原因让这个姐姐选择离职的？可能一方面是这个姐姐家里的原因，还有一个可能是那段时间说想离职的人太多，她的心态没有调整好，而且闹着说要离职的人都没走，就她走了，我问她这件事你有什么影响吗？她说还好吧，就觉得很突然，但她觉得有时候还是要去克服一下，在心里告诉自己再去坚持下。我表扬了她，然后给她分享说自己有时候也会遇到想打退堂鼓的时候，就会默默在心里给自己打气加油(ง •̀_•́)ง。接下来我们又聊了她自考的问题，她还差今年八月份的一科就考完了，教师资格证的两门考试也很早就考过了，她说自己一定要把这些都考过，给自己留一条后路。我觉得我的学生真的长大了，知道去规划自己的人生，而且在努力去达到目标。嗯，很欣慰。祝福她吧，希望这次能够一次考成功。
很巧，今天下午一个16级已毕业的孩子也坐到了我旁边的“小板凳”上。她是我在那一届幼教班里最“偏心”的别班的学生。在她和我聊天的过程中，我能感觉到她对我的信任，这让我感到很有幸福感。在我的询问下，她先是和我聊了工作上的一些事情，讲到她工作当中遇到的一些不愉快的经历。在不知不觉中，我发现自己居然在想着模仿老张的方式和语气去引导她思考事件发生对她的影响。我们聊到了她和同事的相处方式的困惑，聊到了关于这一年多的教学总结出的经验，聊到了她的学生和学生家长，聊到了她的家庭对她的影响…
聊到教学时，我问她，在你的教学经历里面，发生过的哪一件事是特别让你感动或者感到有成就感的，她给我说是自己第一次独立带的一个孩子，孩子很努力，现在也坚持的很好，有成绩有提升，是她最得意的一个学生。家长在最初选择她时也没有因为她看起来很小（18岁确实也不大）又没啥经验就不信任她，家长告诉她“你放心教，我相信你。”这句“相信”让她很感动，也很努力去做到不辜负家长的信任。她也跟我讲，当了老师之后，体会到很多我们老师的难处，觉得当老师要当好是很不容易的事情。我表扬她是一个很努力去学习提升的老师，让我觉得很骄傲。
在今天下午差不多两节课的交流过程中其实我们聊的最多的是关于她的家庭。在去年的一段时间，因为家里和工作上的一些事情的压力太大，她生病了。生病的原因主要是来自家里和父母关系上的冲突无法化解。她讲到从她很小的时候，爸爸妈妈就都不在身边，从小学开始就辗转了全国好几个城市的小学，辗转寄宿了很多个亲戚家里。我听她讲完之后，就问他，在小时候的那么多的经历里面，哪一件是你印象最深刻觉得最难熬的（这个时候我心里努力去想如果我是老张我会怎么帮助她和过去的自己对话）？然后她就给我讲到了她在初中一年级的时候性格比较内向不爱说话，在学校里面遭遇了校园欺凌，但是她不敢给妈妈讲，也不敢给老师讲和家里面的亲戚讲。我问她为什么，她说她尝试过去告诉家人，可是她的妈妈和亲戚就会说是因为她自己的原因就会骂她，她觉得说了也没用，就谁也没说。她寄宿的那个亲戚家对她也很不好，她有一个印象很深刻的事情，初一时的冬天，她帮那个亲戚洗鞋子，想用热水洗，结果被骂了一顿，还是用冷水洗完，后面还有一些其他原因导致了感冒，发烧到了40度，然后亲戚就责备她，她的妈妈也责备她，说那么大了你都还不知道自己照顾好自己。在那段经历里面她没有得到过关心和肯定。她一边讲诉的过程中，一边很伤心的流泪。我很心疼那个时候的她，也跟着流泪，我抱抱她后我们俩都笑了。她说她从那一次之后就学会了不把自己真正的样子表现出来，在大人面前装成他们喜欢看到的想看到的样子。后来，她来了我们学校之后，很多的老师表扬她、肯定她。虽然觉得很开心，但她自己心里一直想的是：其实你们并不了解真实的我是什么样子。长到这么大，她在家里面从来没有得到过爸爸的一句表扬和肯定，一直都是对她打击和否定，妈妈也不愿意听她去讲自己的想法。后来爸妈离婚了之后，出现的问题就更多。我问问她对于妈妈的态度，你是怎么去看待的？她告诉我，妈妈可能也是有很多苦衷的，她自己也在去试着理解妈妈。那爸爸呢？我问她，很少听你聊爸爸。她说我爸其实对我也是挺好的，只是他不会表达，他经常都会问问需不需要钱，但我上班后就没要过他们的钱，我怕我向他们伸手了就会失去“说话”的权利，要被迫去接受他们的安排。两节课结束，快上书法课了，我又说了很多支持鼓励她的话，我心里其实是很希望能再和她聊点什么去帮助她我不知道自己该怎么去做，好像有点头绪又很模糊。
在和她们聊天的过程当中，我惊喜的发现自己开始懂得怎么去更好地倾听，同时去做一些引导他们思考的尝试。虽然我还不知道怎么去更完整的做引导和沟通，但我感觉今天的两次对话，让我很有成就感，这种被信任的感觉很棒！
