12岁的时候，我读鲁迅的《百草园》，有趣虽有趣，可也没有太多的感触。如今三十好几了，旧文重读，颇有些感慨。
如今的教育，父母为了不让孩子输在起跑线上，拔苗助长的疯狂已经达到荒谬的程度，不举实例，大家也都知道。
亲戚的女儿6岁，参加据说是很牛很牛的小学组织的的面试，失败了。妈妈当场质问女儿：“你怎么可以失败？我们为了今天整整准备了三年！”女儿只是哭，说：“妈妈，对不起，对比起，对不起！”但后来又据说，这所很牛很牛的小学还统一考了家长们，更问了爷爷奶奶外公外婆的情况。
再回顾鲁迅的百草园，就觉得他老人家小时候挺幸福的。且不论他以后在家道中落中如何尝尽人间冷暖，但至少，他的童年，是有乐园的。
百草园不过是大人眼中长满野草的小小的荒园，可却是幼年鲁迅的乐园。这一段文字，写得真好！
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。”
成年后的鲁迅要和黑暗社会做韧性的战斗，常以“战士”面孔示人，横眉冷对总让人不可亲近。可谁能想到他小时候那么可爱调皮？谁又能想到老年鲁迅回忆童年的时候依然是童真满满，童趣盎然？我读这一段的时候，也常常会想起我们家儿子在小区小院里玩耍的情形。上海现在寸土寸金的，小区小院小得不能再小，不知比百草园小多少倍！而且小区里停放的轿车更是挤占了小院的空间。在大人看来，有什么可玩的？
可我们家儿子就是爱在那里玩，好动的他一到那第一件事就是找个地方蹲下身子，静静地看蚂蚁搬家。看着看着，脚不由自主地踩上去，将蚂蚁的辛苦肆意地糟蹋，然后哈哈哈的笑。随即又很严肃地问你：“你知道蚂蚁为什么要排队走路，走成一条直线吗？”我自然不知道，他于是很失望，问爸爸，问爷爷，问奶奶，一路问下去，竟然也没人知道！后来还是在幼儿读物上了解到原来这和气味有关等等，反正大人兴趣不大，走成一条直线也是走，走成两条也可以，至于排队不排队又有什么要紧？可小孩认真得很！
小区小院里会有蝴蝶翩翩起舞，而且真是成双成对的！儿子就跟在后面飞奔着抓蝴蝶，两只小手张开着，挺着一个青蛙肚，跑呀跑的，直到汗流浃背也不肯停下。我为了哄他休息，就说梁山伯和祝英台的故事给他听，他对人死后变成蝴蝶反而不是特别感兴趣，却对女孩扮男孩又能长时间骗过男孩特别感兴趣。他又很认真地问我：“你说的故事有一个漏洞，男孩女孩撒尿的姿势完全不一样，谁是男孩谁是女孩我一眼就能看出来，为什么梁山伯看不出？”我于是诧异他何时看过女孩撒尿，他也很诧异我怎么就不知道！“难道你不知道我们幼儿园男生女生都在一起撒尿的吗？”
儿子也常常要挖土，寻找蚯蚓，可那里的泥土紧得很，小朋友力气一点点，即便他拼命地挖，也挖不深。失望的时候，他就将兴趣转移到死蝉身上。蝉在树上待得好好地，可总有几个调皮的一不小心从树上掉下来，挣扎了几下，不动了，可怜。我们家儿子这回倒是真正安静了，再也没有虐待蚂蚁时的残忍，他默默地看着蝉的尸体，或许在想：树上的爸爸妈妈该有多着急！
小院里还有一颗合欢树，我何以知道这是合欢树，那是因为语文课本上有史铁生写的合欢树。合欢树是母爱的象征。儿子就常在那棵树下玩耍。
在小区的小院里，儿子认识了一些童年的伙伴，有一个叫棒棒的，会爬树，儿子逢人就会说“我兄弟棒棒”；还有一个女孩叫乐乐，比我家儿子只大一岁，儿子跟在她的屁股后面，“姐姐”“姐姐”叫不停。以后，他们会进入不同的学校，遇见不同的人，看到别样的世界。未来如何，谁也说不清。
儿子就要进入他的“三味书屋”了，他总有一天要和他的“百草园”说再见的。如同幼年鲁迅对童年的的告别：Ade，我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们！......
