今天去堂姐家，她和我讨论起了孩子的教育问题，鉴于我的成功求学经历，她想知道自己在孩子教育上到底出了什么问题。
我的小外甥其实很乖，帅帅的，很爱笑，也有点腼腆，有责任心，有同情心，有礼貌，在很多方面上都算的上是个好孩子。但是父母总是望子成龙的，虽然他只有13岁，他已经被练琴，学习，不准玩游戏，这样的种种训诫严格要求着了。
这些也只是小学阶段的问题，当他被逼着各种面试终于上了北京市重点之后，父母租了学区房，奶奶也在那里专门为他做饭。看似整个家庭都在围着他转，而实际上，他感到麻木与无聊。这种没什么不好的但也没什么很好的感觉，正在扼杀着他的天赋与快乐。
堂姐问我现在还应该怎么管他，让他不玩手机游戏他都不听。我想了一下，慎重地回答，与其说是缺乏自控力，或者说缺乏上进心，不如说他已经认不清自己想要什么了。作为一名心理咨询师，我清楚地知道任何成瘾行为的背后都是对现实问题的逃避。
有可能是对陌生环境的不适应，有可能是缺少陪伴的孤独感，更大的可能性是感到被父母遗弃的不安全感。每周只有周末见面的情况会让孩子不由自主地怀疑，你们真的爱我吗？为什么我不在身边你们也不给我打电话？为什么只有有事情才会找我，也不问问我过的怎么样，开不开心，满不满意？
这些有可能盘旋在孩子心中的问题父母真的了解吗？很多时候，父母对孩子的需要是乖就好，不乖就不好。难道不乖就不爱我了吗？难道学习不好就不爱我了吗？难道爱玩游戏就不爱我了吗？与其训斥细枝末节的行为，不如和孩子多展开点深度交谈，掌握孩子的思想动态。不需要实时地纠正你这样想不对，而是单纯地去了解，去倾听，无论怎样都完全的接纳和信任。
大部分家长对于孩子都是非常不放心外加非常不信任的，所以才会不停地纠正或者训斥，孩子们也学会了左耳朵进右耳朵出。这是个恶性循环，只会进一步加深孩子和家长之间的隔阂。良性的交流应该是双向的，家长要信任孩子的判断，知道他们的思想变化，找准他们真正的需求，没错就是爱。
有了爱的信任，他们不再只是被训斥，而是被尊重被接受，他们的话被倾听，有所反馈。这些反馈中有认同，有不认同，让他们自己去选择接受或者不接受。虽然孩子年纪小，但真正的爱孩子就应该尊重他们的人格和思想。这种爱不是无条件的溺爱，而是接受他们的不完美，并给他们指出对的方向。不是拉着拖着走，而是给他们一双爱的翅膀，让他们自己学会去飞。
所谓对孩子的教育，真正重要的不是要求孩子懂得多，知识渊博，技能丰富，而是培养一个独立自信，自尊自爱的人格。而这种人格非爱不能塑造。只有父母懂得如何尊重孩子，孩子才懂得自尊，只有父母懂得如何相信孩子，孩子才能懂的自信。同样的道理，只有父母懂得如何爱孩子，孩子才能懂得如何爱自己，才会积极主动地完善自己，摒除恶习。
