向家长们学习
每个周末我都布置朗诵作业，一来把这一周学习的课文复习重温一下，二来配上背景音乐，为孩子们美美的朗读留下记录。每个家长都下载了喜马拉雅app，我们和孩子注册了账号一起读，刚开始，学生们才开始适应，听到有的孩子和课堂上的朗读状态不一样，磕磕巴巴，问家长才知道有些孩子本来读得很溜，结果一对着麦就被吓着了，一紧张，一个字一个字往出蹦，你隔着手机都能想像那憨态的萌宝姿势，忍不住就乐了，私下和家长聊了聊，到学校又跟这些同学专门教了教，还跟小家伙们鼓了劲：放心读，只要出声音，老师就觉得你是最棒的!小孩们信我，果真越到后面，放开了，越读越有味，再教给他们开篇主持，结尾道谢词，别看一年级，还有板有眼的，数学老师都忍不住在群里连着发话点赞表扬。每一期我都得点评，51人至少花四五个小时，如果对上单位加班，学习，我就得到晚上点评，家长看到发送时间就发消息过来：宋老师，这样太辛苦啦!呵呵，辛苦是辛苦 ，但既然布置了，我就得回应，不然大家的积极性就会减弱，刚刚形成的习惯和热情得保住啊，我明显的感觉到无论是孩子还是家长挺期待我的点评，我的点评稍微提到哪一位有个字音读错了，马上就发过来重新朗读的作品，呼叫我再听，我也欣然应允再听再评。
这一期我发起了家长孩子一起点评。为了不影响家长们的周末休息，我发出公告：
接着，孩子们陆续发布作品，“点评嘉宾”们也登场了：
看着这一条条点评，我的内心真是震撼了，这么到位，这么入心!点评的语言充满鼓励期待，我要是家长也是愿听，爱听呢!他们把全班小朋友们当成自个儿的孩子，我一遍又一遍翻看家长们的点评，也汗颜了，与家长们相比，我给的点评就没有这么细，还有些匆忙，点评的内容远没有家长们这样静心欣赏的姿势，当然表达的情感流露就更苍白了！这里虽然人数多的原因，我点评51人，点评嘉宾每人六人，但家长们着实现身说法给我上了一课，要使我的教育活动入心走心，我得有真真切切把孩子们当成自己的孩子来看待的心啊，还得在教学活动中的点落得再细再细，再实再实。
谢谢我亲爱的家长们！要向你们好好学习天天向上!
