今天一天都在做家教，本来是没有什么可写的。可提起笔来又觉得有话可说了。每日千字或许真是个好方法，因为这种对于自我的要求可以让你在一天将要结束的时候把手放在键盘上，而随着这样的举动，很多文字就会自然流淌出来了。
中午从一个熊孩子家赶往另一个熊孩子家的间隙，在永和豆浆吃了午饭。坐在我旁边的小孩子一直在哇哇大哭，伴随着他妈妈声色俱厉的斥责声，这午餐真是吃得我百味杂陈。其实本来也没什么事，小孩子嘛，爱动爱玩是天性，可是他的妈妈并非温柔地提醒他，而是从一开始就非常严厉地大声喊叫，以致于后来陷入了孩子愈哭愈凶、妈妈越来越生气、孩子愈闹愈严重的恶性循环。我也做不了什么，就干脆趴在桌子上睡了个午觉。
这给了我非常大的启发。小孩子是需要多鼓励的，同样的意思，比起告诉他哪里做错了，告诉他哪些地方可以做得更棒效果要好得多。所以下午上课的时候我一改以往稍显急迫的教学方式，对两个熊孩子实施了优点轰炸，根据他们的情况不断地给予鼓励，加上新发明的单词闯关游戏，上了两个月以来效果最好的一堂课。妹妹竟然还主动要求挑战新模块的单词。
孩子的世界就是这么单纯，他们极容易获得满足，也极其渴望被关注和认可。我觉得不论何种方式的教学，都需要回归最本质的东西。突然想起小时候每次考试都会拿第一名的自己了，因为每次考第一名老师都会摸摸我的头，所以很开心也很愿意学习。但是上了初中，学生多了，老师不会去关注到每一个人，在初二以前也就是自我的价值观成形之前，我是非常不知所措甚至是自卑的。似乎没有人会去关注我的成绩了，学习好也不会有人为你开心学习差也不会挨骂，所以很是茫然。
现在想想也觉得好笑，因为有时候会半夜醒来去纠结自己应该好好学习还是好好玩耍。那个时候，同样是感同身受的孩子，我们应该更需要被引导怎么去做或者是往哪里走，而不是被告诉对还是错吧。
回来的路上读到越姐的日记，看到她的近况和生活，很是开心和羡慕。真好，这样的生活真好，特别对于在我眼里纯洁得像个不谙世事的小孩子的越姐来说。和男朋友在经营着像是世外桃源的民宿，种菜养花有主张，还有一只鸭子两条狗几只猫。“四亩地不大不小，可是每天都要打理里面的一花一草一树；八间房不多不少，可要一直保持着清洁，就要不断地打扫。我们有自己的主张，去感染来的人”。如果你来海南，我带你去，那里叫“花梨之家”，一定是你一眼就会爱上的地方。
龙昆南路真堵。站在天桥上看着排成排的车辆和这个城市亮起来的霓虹灯，突然就想家了，也想有个家了。
晚安。
