成为一个终身学习者，已经是越来越多人的共识了。美国未来学家阿尔文托夫斯曾经说过，未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人,今日日更给大家梳理一下学习中的三个误区。
第一种误区：就是潜意识里默认学习能力的强与弱是一个人的天赋，既然是天赋， 那么便是天生的，是不可能通过后天训练去习得提升的。
在刻意练习这本书当中，作者提到过莫扎特的完美高音，仅仅只有 7岁身材矮小的莫扎特，演奏小提琴和各种键盘乐器的技能，让在座的每一位观众深深着迷和为之惊叹，更让人感觉到不可思议的是，莫扎特拥有绝对高音，异常罕见的天赋。
你要知道大约在每 1万个人当中，只有一个人具备这种能力。在当时大多数已经成年的音乐家，即便是那些经验最丰富的，也无法与莫扎特相匹敌，所以很长时间以来，所有人都倾向认为绝对高音是一项天赋能力。然而近代以来，心理学家教育家通过大量的研究发现了大量所谓的天赋，其实都是可以通过后天习得获得的。
2014年日本一个心理学家阿腰塞卡提巴拉通过研究一项彻底颠覆的学习力不可后天习得的认知，他相信的是事情都是可以改善的，认为世上无难事，只怕有心人， 通过努力一步一步循序渐进，新手一样可以成为大师。他用了一年左右的时间，通过精心设计的专业训练，将 24个普通小孩全部都训练成拥有绝对高音的人。
第二个误区：认为学习没有用
很多人会觉得我们从小到大都一直在学习，你明明读了很多书，学了很多知识，却依然过不好这一生，其实不是学习本身没有用，而是学校不是你学习的唯一途径，仅从课上或课本上以及知识上老师上获得的知识是非常有限的，那里不过是冰山一角，想要成为集大成者离不开自学。
如果你问我个人成长过程当中最重要的技能是什么？我会告诉你是自学能力和思考力，没有其他。
你看很多具有影响力的人远比如说是达芬奇、牛顿、富兰克林、马克思、达尔文、爱迪生，接下来比如说比尔盖茨、扎克伯格、乔布斯，你看这些名人没有一个不是靠自学取得大成就的。
第三个误区：很多人学习一门知识或学习门技能，只是从细枝末节上去学习，而不是采用循序渐进的系统化方式来进行学习本身
什么意思？比方说很多人学英语，一上来先学语法，学吉他，一上来按照谱子一页一页的抠基本功，这样做本身可能都是有问题的，倒不是说因为这样在技能上没有办法提高，只不过这样的学习会是一个比较低效能的做法，它也是一个比较低效的学习方法，不能形成知识的系统，而我的学习方法跟别人不一样，我是透过表面现象去寻求底层的关系，我从来不会盲从，不是别人学啥我就学啥。
不，我永远都是引领者，我会用结构性思维来进行知识的学习，比如说要研究经济学，大部分人会买一个你看 50 个不懂之类的经济学书籍等等，我是从来不会买这种书的，我会研究一下经济发展史。
接着我会在经济领域当中找到最优秀的三个代表性人物，研究他们的理论学说，紧接着我还会研究这个领域当中最著名的几个理论，然后紧接着我会研究这个领域当中是不是它有对应的课程，再去学习一下相关课程本身。简单来说我学东西的时候更注重一个结构体系化的去学习，构建自己的知识体系。
避开三个误区，拥有真正的高效学习力。
