在学习这件事上，有人能够学得很好、很快，迅速地利用所学知识，走向成功。
有的人则始终徘徊在低效率的层面，无论看多少书，工作生活都没有太大起色。
你，属于前者还是后者？
前者是高级学习者，后者，是低级学习者。二者之间的差别，说大非常大，说小也很小，小到只有三个字母的距离。
01.千万别做低级学习者
同样一本书，你读完之后，好像都懂了却不知如何应用，而隔壁家的小明，读完之后，却能用于工作、升职加薪，走向人生巅峰。
你说你上学时考试都能拿高分？题目背着滚瓜烂熟，知识点记得一清二楚，但是，走上社会之后，没有考试了呀！你会发现，以前行之有效的这套应试学习方法，不管用了。
在社会这个大学校，在公司里，你不需要掉书袋，老板对你要求，只是创造效益而已。做销售的，即便你把营销理论背得再清楚，如果不能带来销售额的增长，就等着被裁掉吧。媒体小编，即便你把传播学理论知识点都记住了，写出不爆款涨不了粉，就等着被老板批吧。
低级学习者最大的问题在于，Ta们勤奋有余，思考深度不足。Ta们看到问题，永远只是停留在问题的表象，就事论事，针对问题去解决问题，而不是针对问题背后的原因去解决问题。
02.高级学习者不是什么？
001.高级学习者不等于高学历者
我们习惯性会把高学历的人认为就是高级学习者，比如读到了博士就一定是高级学习者吗？事实并非如此。
高级学习者讲究的是应用能力，高学历者往往更多注重的是研究能力，这两者的思维方式、行为模式，是截然不同的。
比如在新媒体研究领域，我喜欢看那些正在业界打拼的实战派写的文章，他们不一定拥有很高的学历，但是却是非常高效率的学习者。比如三节课的创始人的黄有璨。他关于新媒体运营的那本《运营之光》，写得非常有参考价值，而他的学历起点并不高。
而那些在大学里进行新媒体研究的博士、教授们，在各种学术期刊上发表的文章，读来却令人感到味同嚼蜡。为什么会这样？因为在新媒体领域实践发展的太快了，书斋里的研究者永远不可能追上业界的实践者创新的速度。
002.高级学习者不是考证达人
在大学里、职场中，有很多考证达人，特别是在大学期间，很多人并不知道应该去怎样学习、应该学什么，所以就把获得一个又一个的证书作为自己学习的目标。
进入职场后，很多人还延续着这样的习惯，比如现在，有不少考证班大行其道、备受追捧。很多人出来讲课或者做交流的时候，头上都自带光环，有一大堆的证书、认证为Ta背书。
一个认证考核几千块、上万块、几万块的都有，上几天课培训几次，就考个证，你认为这样真的是学习吗？
当然我不否认有些证书的价值，但是，对大多数人来说，这样的学习，往往是形式大于内容。如果你不能够持之以恒的继续学习的话，这个证书很快就会贬值，变得一文不值。
03.高级学习者的特征
高级学习者，顾名思义就是在学习中具有高度的主动性，能够迅速地把所学的知识转化为自身能够应用的相关技能的人。
高级学习者，在学习的过程中，往往能够游刃有余，在知识与知识之间，找到它们的关联，形成自己独特的看法，并付诸实践。
高级学习者，无论在任何一个领域，都是佼佼者，他们能够很快的高屋建瓴地在一个领域中站稳脚跟，并且迅速做到该领域的前列。
做到这些，源于高级学习者有三个思维特质：
001.质疑
学习知识，高级学习者不是盲目的相信，而是提出自己的质疑，可能是质疑书中的知识，也可能是质疑自己一直坚信不疑的理念。高级学习者始终坚信的一句话是——“尽信书不如无书”。
002.反思
当遇到问题的时候，高级学习者会思考，在这些知识与现实发生矛盾的地方，与自己过去的经验之间的关联在哪里？现象背后的本质原因是什么？通过反思发现问题的本质所在。
003.联想
高级学习者永远是面向未来在进行学习，当Ta发现新的知识，了解新问题背后的本质原因并将其解决之后，一定会追问，这对我未来的发展将产生什么样的促进作用，有什么样的价值？应该怎样用这些新知识去解决，自己的实际问题？
04.通往高级学习者之路的三个字母
究竟是哪三个字母能助我们走上高级学习者之路呢？那就是拆书帮的便签法所涉及的三个字母——R、I、A。
R:Reading 阅读图书片段
I:Interpretation 重述知识
A:Appropriation 拆为己用（具体操作时分为A1和A2）
正如彼得·圣吉所说——
要想教给人们一种新的思维方式，就不要刻意去教，而应当给他们一种工具，通过使用工具培养新的思维模式。
便签读书法是拆书帮用于个人学习的核心方法，也是一个非常好用的学习工具。
为什么叫便签读书法呢？
因为在运用这种方法的时候需要三种不同颜色的便签，用于记录自己阅读的分析以及相关的案例。
在平时阅读的时候，我们也会记录，不过这种记录往往是有感而发，或者是零零碎碎的不成体系的一点感悟，或者记录在书的留白处，是记录在自己的笔记本上。
应用便签读书法，则能够更加灵活和系统的记录下自己的思维火花以及行动步骤。具体做法其实很简单。
001.工具准备
（1）三种不同颜色掌心大小的便签纸。这三种不同颜色的便签，分别用来做三类笔记。
I笔记：用自己的语言重述知识，要简洁准确。
A1笔记：描述自己的相关经验，最好是失败经验。因为从错误中才更能得到深刻的反思。
A2笔记：以后应该怎样应用这个知识点。
（2）一枝笔
怎么样很简单吧？随时随地就可以进行便签法读书练习哦！
002.便签法操作步骤
便签法的操作步骤可以分为六步。
①选书。选择你需要提升自己某方面能力的致用类的图书。
②速读。这可以用上检视阅读法，了解书的梗概，并找出重点部分仔细阅读。参考《《如何阅读一本书》领读NO.3|不会检视阅读？那你的阅读还没有入门哦！》
③重述。拿一张I便签，用自己的语言简要重述知识，注意重述的过程中，一定要尽量提炼出原文的行动步骤。写下来贴在相应的书页。
④回顾。拿出A1便签，回顾自己是否遇到过书中片段所提到的类似情况，最好是自己失败的经历。写下来贴在相应的书页。
⑤规划。拿出A2便签，结合读到的知识以及自己过去的经验，设想未来应该如何应用所学的知识。写下来贴在相应的书页。
⑥运用。读完整本书后，把所有的A2便签拿出来贴在醒目的位置提醒自己去应用。
这个方法看起来并不复杂，但是具体操作的时候，无论是哪一个便签，都有非常具体和细致的要求，而且要把它变成自己的阅读习惯，还需要进行一定的练习。感兴趣的小伙伴可以参加拆书帮的便签训练营，或者线上拆书活动进一步深入学习。
我们可以看到，便签读书法与分析阅读有异曲同工之妙，比较适合用在经典书籍的阅读上，它是分析阅读阶段可以运用的重要阅读方法工具。而掌握一个工具的最好方法就是——勤加练习。
不断地在阅读的过程中运用便签法，努力把质疑、反思、联想变成自己的思维习惯，通过R、I、A三个字母，你将离成为高级学习者的目标越来越近。
参考阅读：《你都成年人了，读书一定要功利啊！》
