1.13朱晓洋

过分注重记忆，忽视语言训练。作为开设最久的工具课程，语文教学实际长期受到应试教育的影响，尤其是小学学段的语文教学过程，过于注重学生的记忆学习，死记硬背和重复训练的机械式教学方法会忽视语言学科的天性，学生在教条的形式下学习的文字，并不是有温度的语文知识，难以真正掌握语言文字的运用技巧，因此影响实际运用能力，从而影响了学生的综合素质发展。