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IP属地:山东
  • 6.24朱晓洋

    作为开设最久的工具课程,语文教学实际长期受到应试教育的影响,尤其是小学学段的语文教学过程,过于注重学生的记忆学习,死记硬背和重复训练的机械式教学...

  • 6.11朱晓洋

    在语文课堂教学中,以评点作为重要手段,加强学生与文本的对话、学生与作者对话、学生与教师对话,以引导学生养成积极主动的学习态度,培养其创造性思维的...

  • 6.10朱晓洋

    学生在教师的指导下,把书面上写的无声的静态语言转化为口头上说的有声的动态语言过程的教学方法。有助于引导学生关注语意及情感表达,帮助学生领会课文内...

  • 6.9朱晓洋

    语文课堂教学中指导学生把两种或两种以上的语文因素集中起来进行比较分析,探寻规律特点,加深理解的一种教学方法。

  • 6.4朱晓洋

    过分注重记忆,忽视语言训练。作为开设最久的工具课程,语文教学实际长期受到应试教育的影响,尤其是小学学段的语文教学过程,过于注重学生的记忆学习,死...

  • 6.3朱晓洋

    在多少次的更新迭代中,教材文本知识逐渐显现出联系生活的必然趋势。但是在课堂教学中,时间紧迫,节奏连贯,部分内容无法深入剖析或深入讲解,与学生生活...

  • 5.29朱晓洋

    利用智能化技术,如人工智能、大数据等,提高教育教学的精准度和个性化程度,让学生得到更优质的教育资源。

  • 5.28朱晓洋

    改变单一的考试评价方式,采用多种评价方式,如课堂表现、作业完成情况、小组讨论等,让学生得到更全面、客观的评价。注重学生的努力和进步过程,而不是仅...

  • 5.26朱晓洋

    语文作为基础学科与时代的背景有很强的关联性,教学的背景变化会存在空间、授课过程以及学生学习的主动性等方面中。