读书促我成长（原创）
问渠那得清如许，唯有源头活水来！1986年初为人师的任光庆老师就信奉这一道理，三十多年如一日，坚持阅读写作，勤耕不缀。尤其实行新课改，提倡全民阅读的今天，更是加大了自己阅读写作的力度。坚持每年度五本教育理论专著，20本名著，历史专著如:《史记》，《资治通鉴》，二十四史，《秦始皇》，《汉武帝》《康熙帝》，《武则天》，《雍正帝》，《乾隆帝》教育刊物如《河南教育》，《历史教学参考》，《历史教学》，报纸《河南日报》，《濮阳日报》，尤其教育专刊每期必看，这成为自己从事历史教育教学之必须。从2009年开始学习心理咨询，报考华夏咨询，荣获心理咨询师证书。证书仅仅是学业证明，要想从事心理咨询需要更加专业的丰富知识与实践经验。先后自费购置心理咨询方面的书籍就拥有100余本，花费3000余元。看到好的电子资料及时下载打印。三年前接触家庭教育，为此在这方面也是勤勤恳恳，做到先拥有，再读之，用之。
不动笔墨不读书，动笔做笔记，写心得，感想，以增加学习效果。经常看到他常挎一个书包，随身携带，里面必备书籍，本子，笔，做到见空插针，充分利用零星时间，发挥积少成多的优势，紧抓时间不放松。笔记本少说也有二百本。前几年作为河南省教育官方网站树人网，初中历史板块版主，阅读写作量，居树人网排行榜前卫。现拥有自己的微信公众号，如今坚持简书日更。2017年11月25日注册简书，到今天拥有原创作品231篇，180083字。读书，写作成为自己的一种习惯，爱好，乐趣，真的一日不读不写，生活就感到素然无味。
实践出真知，学习知识要用于实践。任光庆老师更是把自己所学的知识用于自己的工作，奉献社会，服务他人。如今年过半百有二的他，依然站在一线讲台，担任六个班的历史课，兼任学校心理健康辅导师，心理咨询师，综合实践活动课教师。
历史教育教学方面:荣获市级优质课一等奖两次，二等奖两次，三等奖一次，县级一等奖五次，省级骨干教师，市级学科带头人，国培优秀辅导教师，县最美教师，县优秀教师，县文明教师，县教学标兵，等荣誉称号。
心理咨询方面:做个案咨询1200余人次，团体心理辅导600余次。家庭教育报告60余场，参加社会志愿服务300余次，累计1000小时。荣获国培心理健康辅导教师，家庭教育指导师，县最美志愿者。
综合实践活动活动案例，被评为“
