仰慕肖培东老师已久，这次来苏大学习，真是幸运，恰巧有肖老师的讲座，我激动万分，怀着对这位全国特级教师、无数人心目中的“男神”，风一样的男子的期待，今天中午相聚在苏大附属实验学校，会上我被肖老师无与伦比的口才和精妙绝伦的教学艺术深深地折服，更被他的人格魅力和先进的教学艺术所倾倒！
示范课上，肖老师脱于课本，不要教案，紧扣文本，步步设疑，步步追问，读句子，指导朗读读出语调体会作者的情感，深入浅出的引导和启发学生们深入挖掘文本，品味语文文字的优美。凝练，睿智，幽默风趣的语言吸引着每一位听课者！
肖老师教我们《如何有效的去备课》，明确了备课的九问即肖九问，参照“九问”备课，先裸备，多度读文本，钻研文本，力争有自己对文本的个性解读，作为一位语文教师，首先要成为一个会读书，爱读书，会解疑的人，从读书中去思考，去感悟，才能上好每一节课，这样的课堂才有深度，只有拥有独立的阅读能力的教师才能成为一个合格的语文教师！
肖老师在整个讲座中一直贯穿着自己的理念，“我就想浅浅的教语文”他老老实实的教会学生读书，回到文本当中去，认为“碧波深处有珍奇”没有难教的语文，只有不动的心，他提出一定要读书，“一位语文老师读书的高度，决定着一堂课的高度”多经典！
肖老师告诉我们要想上好一堂课，首先要对文本深入解读，不能依赖教参，解读文本需要老师有自己的思考认识，对中心有自己的理解和感悟，我下决心，抽时间，挤时间，坚持阅读，不断提高自己的业务素质和教学能力，绝不辜负肖老师的谆谆教导，做一名合格的老师，做一个爱读书，会读书的老师，努力做一个独立阅读的能读出独立见解的老师！
