秋雨绵绵，稀稀疏疏下了大半天，寒风也配合得极好，咆哮地刷着存在感，这天气一天比一天冷了。
今儿课结束，与一家长沟通反应孩子的情况，不想那位家长反应有些激烈，一再强调，她怎么怎么管儿子，儿子都不听话，期间还提到了打，我平静说道，我并不是要她打孩子，只是希望能做到家长和老师合作，帮孩子建立良好的习惯，只是我的话她好像并没有听进去。
让我没有想到的是，放学的第一时间，这个家长冲进了教室，一派大家长作风，“**，你过来，你来说说，你怎的就不写作业？”那孩子一动未动，直愣愣地看着他妈妈，几个还未被接走的学生，也好奇地盯着这个家长。我见情势不对，让未被接走的孩子都去阅览室等着。
那个家长一再重复着问着孩子为啥不写作业，音量也逐渐增加，只是孩子仍是一动不动，这个家长身上的火药味越发重了，开始拖拽孩子，我劝说无效，而且似乎还增加了她的怒气值。而那个可怜的孩子，在他妈妈几记“爆栗”之后，在他妈妈注意不到的地方，流露出可以杀人的眼神，看得我不禁心头一颤。
几番僵持，我心里百感交集，却也只得退出教室，等这个家长把她的怒气发泄完，再来沟通。
退出教室大概两分钟，再次进入，孩子已然赤裸着上身，缩在墙角，衣服散落在地上，白皙的皮肤上好几处划痕。我无法言说我当时的难过，我捡起地上的衣服，默然给这个孩子穿上，孩子很配合，我冰凉的手触碰到他的皮肤，竟是滚烫，是了，白里透红的皮肤应证着些什么。
那位妈妈依然言辞激烈，但好在能听得进话了，我拉着孩子，好言相劝，让他下次早点过来，我陪着他写作业，孩子明显态度软和了不少，但仍然木着不动。借着我的许诺，我收起那孩子的作业，并劝了那家长回家，接着我转身离开。
我终于明白这个孩子为啥注意力那般不集中了，真心替他难过，当下决定以后决不主动跟他家长联系，怕还不如和孩子多交流沟通。
今儿我真的是大错特错。
一天的疲惫被催化到了极致，那种无力感包裹着我，出校门冷风依旧，但比不上那一刻的心寒。
