“焦点”拾贝·第141天

      ――说点关于认知方面的事

        这二天学认知治疗,老师布置作业,要求写出事件――想法――情绪等系列反应,觉知CBT框架下的自动思维。

      平日觉着生活中不开心的时候还是有的,可是真写作业,让找出负性事件,怎么就卡壳了呢?不是没有,我想头脑中第一反应是,防御机制开始启动:我要真的呈现负性事件,暴露真实感受,事件涉及人看到不太好,让他知道我想法,他会评价我,对我印象不好,我有些恐惧和抵触。生理上反应不明显,行为反应是一再拖延,迟迟不肯写作业,直到不能再拖才写。

      列举CBT框架下个案:

1.儿子对我参加学习的机构有质疑――他想阻止我学习,他不理解我的苦心――我有些委屈和失望――没有明显生理反应――和他争辩后,不再理他。(自动思维:他反对我学习,他认为我学习不会有结果。核心理念:他看轻我,认为我偏听偏信,没有辨别能力。)

2·我旷工偷着去学习,领导打电话询问事情――领导查我岗,要我承担责任――紧张、恐惧――生理反应不明显――急于推卸,辩白。(自动化思维:领导要追究责任<批评指责>核心理念:他说我不好,他要批评我。)

总结:自我价值概念低,自卑弱小,怕承担责任。

                  2017.10.21

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