【书名】《终身成长》
【阅读内容】第一章 思维模式（页码1-15）
【阅读主题】成长型思维对人的未来至关重要
【三个问题】
1、为什么人生而不同？
存在物理上的特性，造成了人们的不同包括颅相学、颅骨学，还有如今我们所说的基因。此外，造成人们身上这些不同的原因是人们背景、经历、接受过的教育以及学习方法的不同。
人生而不同，并不是一个天性和后天培养相对立或者先天基因和后天环境相对立的问题，在概念上，这两者通常相辅相成，相互作用。
2、成长型思维模式的人身上有什么特质？
成长型思维模式建立在这样一种理念上：你的基本能力是可以通过你的努力来培养的。
成长型思维模式的人相信，人类真正的潜能是未知的（也是不可知的）。
即使是（或特别是）事情发展不顺利时，也能拥有这种想要提升自己并坚持不懈的激情，这就是拥有成长型思维模式的人身上的标志。
这种思维模式，让人们在人生遭遇重大挑战的时刻，依然可以茁壮成长。
不会给自己贴上标签，或对自己失去信心。即使他们感到沮丧，他们也准备好了去承担这个风险，直面挑战，继续为此奋斗。
3、反思，你是什么思维模式的人？
反思，我是固定思维模式。同作者小时候一样，我也是在每次考试或者在课堂上被叫起来回答问题时，整个人都处在高度紧张的状态和惶恐的心态，处在一种成败的紧要关头，根本没有思考学习的内容。
而如今，也常会因做得不好，或是感觉领导认为我做得不好，就会产生否定自己的念头，不受控制的沮丧和懊恼。
【原文金句】
1、基因和环境不仅仅是相互协作的关系，基因更需要环境的帮助来更好地运作。
2、你所采取的观点会对你自己的生活方式产生深远影响。
3、你的基本能力是可以通过你的努力来培养的。
4、即使是（或特别是）事情发展不顺利时也能拥有这种想要提升自己并坚持不懈的激情，这就是拥有成长型思维模式的人身上的标志。
5、人类真正的潜能是未知的，也是不可知的。
【原文案例】
1、法国心理学家阿尔弗雷德·比奈（Alfred Binet），智商测试的发明者，他相信教育和练习可以带来智力上的根本改变。
杰出的精神学家吉尔伯特·戈特利布（Gilbert Gottlieb）说：在我们的发展的过程中，基因和环境不仅仅是相互协作的关系，基因更需要环境的帮助来更好地运作。
当代智力研究领域的权威罗伯特·斯腾伯格（Robert Sternberg）写道，人类的某项专长“并不是固定的先天能力决定的，而是通过有目的的锻炼获得的”。或者像他的前辈比奈所认为的，一开始聪明的人不一定到最后还是最聪明的。
「我想到古时说的：小时了了，大未必佳。」
2、达尔文和托尔斯泰在小时候被看作很普通的孩子？本·霍根（Ben Hogan），著名的高尔夫球运动员，童年时完全肢体不协调？摄影家辛迪·谢尔曼（Cindy Sherman）几乎登上了评选20世纪最重要艺术家的全部榜单，却没有通过她接受的第一个摄影课程的考试？还有杰拉尔丁·佩奇（Geraldine Page），最著名的演员之一，曾经因为缺乏天赋而被建议放弃演员梦想？
你可以看到，这种认为“人的才能可以发展”的信念如何给人们带来了学习的激情。
「有时间提升自己的时候，不要一遍又一遍地去证明自己的杰出；不要掩饰不足，而是要去改变；不要只找维护自己自尊心的人，而是要靠近能让人成长的伙伴。」
3、霍华德·加德纳（Howard Gardner）在《非凡头脑》（Extraordinary Minds）中总结，杰出的个人有着“一种能够准确评估自己的能力和不足的独特才能”。
【今日读书感悟和收获】
人的才能是可以发展，并不是一成不变的。思维模式的不同，就会产生不同的看问题、看事物、看世界的想法。
一切客观条件，天赋、能力、背景等等，都是由主观意识推动的，思维模式产生的信念，才是源头。
成长型思维模式，首先一点便是要改变心态，不能固步自封，建立成长型的理念。即使现在深知，道理都懂但自己仍旧一成不变，但依然相信思维模式的转变，也是能通过后天努力来实现的。
固定型思维模式，更关心别人如何看待你；而成长型思维模式，让你更关心你能否提高自己。通过固定型和成长型思维理念下的想法对比，我似乎看见了“恍然大悟”的一丝光亮。
要将挫折转变为成功。
