但说的都不多。
大约半年之后，他突然跟我说：“妈妈，你还记得那个叫齐藤的那个小矮子小个子吗？”“记得啊！，就是曾经欺负过你的，怎么啦？他现在怎么样啊？你现在跟他关系怎么样啊？”儿子一脸得意像，头一歪“妈妈跟你说，绝对放心吧！他现在就是我的影子”。“什么意思？怎么是你的影子呢？”“比如说，我说这个杯子是方的，他马上跟着说方的，我说是圆的，他马上就说圆的，就是这样！”我看他充满了自信的表情，知道这臭小子明白过来了，也就是说他的学习赶上来了，不然他不会这么硬气的。
是的，因为我自己也从事教育工作。我教的孩子和我自己儿子的学习进度可以说是不能比的。来日本三个月基础的语法之类我都教他了。约过了半年，基本上撒手不管了。到后来上高中我是完全不问他了。 但是随着年龄增长，随着学习进一步的深入，学习内容就更难了，而且孩子也长大了， 在他初中的时候，有一天他跟我说：“妈妈，不知道怎么回事，我腿上长了好多毛。”我一看，哎哟，臭小子，腿上长了一下汗毛，再看他那扭扭捏捏的样子，我也吓着了，我实在是大意呀。中国的生理教育是到中学，而日本的生理教育，是小学4年级的时候就结束了，那儿子是刚刚上中学时过来的。中国的生理教育他没有接受，日本的教育也已经过去，他没有这方面的知识，哎呀，我挺为难的，该怎么给他上这生理课呢，想了想我当时在教中文课时，认识一个保险公司的一个女职员的，她家有三个孩子，有一个和我儿子同年，我就跟她聊起这件事了。 日本孩子是怎么接受这方面教育的，她是怎么教育自己孩子的，她跟我说他孩子的生理教科书还在，她给了我一本生理知识的教科书，于是我把它放在我儿子的书桌上，一句话也没说，让他自己看去吧。
以后很顺利的等到学校毕业旅行去的是北京，当时老师可能蛮担心像我们这样的家庭情况，母子家庭能够想象出来经济不是那么富裕的，担心我不让他去，但是我让他去了，费用很高，就连做最后毕业相册都要5万块钱，很贵的，但我还是尽量满足他，不想在这方面影响他的自信和自尊的形成。（待续）
