5.26作业方案

作品内容：利用跷跷板的不平衡性，选择互相陌生的人或互相认识的人，以及不同年龄段性别的人来参与。起初双屏截取的两个人不是同时在跷跷板上的人，最后结尾转为单屏还原真相，大家可以大胆想象开始时截取的两个人对面会是什么样的人群。

灵感来源：如今科技发达电子产品普及以后，人与人之间的正面交流越来越少，希望通过本次作品可以表达使不同年龄段人之间互动，增进感情。

作品的可实施性：寻找不同特质的人若干配对参与玩跷跷板（大概就是很明显特征上差异的人，年长年少、男性女性...）

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