尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家早上好！

关于读书，我一直觉得做到以下两点才算是真正的读书，第一要读进去，这是内化吸收的一个过程，第二说出来，就是与在坐的各位进行分享交流。两者缺一不可，甚至“说出来”比“读进去”更为重要，因为说出来的是内化吸收的成果，还要融进去自己想法感悟，并以此去打动别人，让别人信服你的观点，从而产生也想阅读这本书的想法，同时，在分享交流的过程中，自己的观点被别人认同，也是另一种成就感。因此，我非常感谢学校给我的这个机会，让我再次站在这里和大家分享交流我读的书以及我的想法和感悟。

今天我要和大家分享的是温骏轩老师写的《谁在世界中心》这本书，这是一本介绍地缘政治的书，它以海洋为连接世界的主要桥梁，介绍了当今全球视野下海洋争霸的政治格局。这本书共五章，分别介绍了如今谁是世界中心、东亚与西太平洋、东南亚与南海、南亚与印度洋、俄罗斯与北冰洋等不同国家和地区在国际舞台上的战略地位，让我印象最深刻感触最深的是第一部分——谁是世界中心。在和大家分享这个话题之前，我想先问在座的各位一个问题：您觉得当今世界具备大国潜质的国家或地区有哪些？《谁在世界中心》一书认为，大国应具有以下共同点：1、国土面积大且海陆兼备，这样就保障了陆权和海权。2、历史上与别的国家有碰撞交流。3、有相对独立的、统一的主题文化，即思想统治。4、有足够多的人口。同时满足以上四点的政治力量有美国、欧盟、中国、印度、俄罗斯。

俄罗斯 - 大陆的征服者。俄罗斯一直有扩张的野心，但是在苏联解体后，只保留了大部分欧亚大陆中心地带，目前已经失去领衔主演的资格。

欧盟 - 世界的发现者。作为大航海时代的开启者，欧洲史就是浓缩的世界史，并且随着疯狂的资本掠夺积累了大量原始资本。但由于英国在欧洲板块处于海洋势力，无法完全控制大陆，因此推行均衡政策，极力避免欧洲大陆一家独大，这也间接导致了美国的崛起。当然现在欧盟的成立也标志着欧洲进入了漫长的整合时期。

印度 - 低纬度地区的代言人。由于低纬度炎热的气候，印度人并不热衷于国际事务，但和美国一样，印度也发展了自己的地缘优势以及人口优势，希望代表低纬度地区参与大国游戏。

中国 - 世界中心最有力的挑战者。中国拥有极大的战略纵深，集体主义文化，拥有挑战世界霸主的潜力，但在这个道路上还需解决许多问题，尤其是如何突破由美国主导的 “新世界岛俱乐部” 的封锁。

美国 - “新世界岛俱乐部” 的缔造者。新世界岛就是以美国为中心的战略布局，与之对应的是传统的世界中心，即以亚欧非三大洲为中心的世界岛，讲到这里，大家就不难理解传统意义上，位于亚欧非三大洲交界处的中东的战略地位的重要性了，这也是中东战乱频繁的原因之一，目前以色列和伊朗冲突不断加剧，也是国际时政的热点。美国是新世界岛的中心地区，英国和日本是新世界岛的外围地区，分别用来控制 “欧亚大陆西部边缘地区（西欧）” 与 “欧亚大陆东部边缘地区（中国）”。

但以上政治力量谁也不能征服世界，因此与一些重要地区结盟，并成为地区的领导者才可能成为世界的霸主。例如：以美国为中心的 “新世界岛” ，通过控制英国与日本，牵制西欧与中国，而美国实际上也做到了这一点。而随着印度的崛起，美国又找到了澳大利亚作为遏制印度的桥头堡。那么中国怎么崛起呢？很显然，中国需要组建属于自己的 “新世界岛”，从而取代由美国主导的 “旧世界岛”。

首先就是与欧亚大陆中心地带的大部分国家（主要是俄罗斯）结盟；其次要将 “欧亚大陆南部边缘地区”（印度）拉入同盟；最后还要尽可能的寻找 “世界岛外围地区”，例如日本、韩国、朝鲜等组成同盟。但就目前状况来看，中印关系竞争与合作同时上升，俄罗斯由于前苏联的大哥地位暂时不愿意放下身段，日本更处于以美国为中心的世界岛俱乐部中，因此这条路也是困难重重。

当然大国之间的政治博弈并不是三言两语就能够说的清楚的，《谁在世界中心》作为一本地缘政治学的入门级读物可以满足我们对国际时政的基本了解和认知，作为教师，也是知识分子的代言人，我个人感觉对国际时政有自己的一知半解还是非常有必要的。除此以外，关于地理课堂，我也一直在想，我们学习地理，学习世界上主要的国家和地区是为了什么？难道只是为了考试的那一点分数吗？肯定不是。读了《谁在世界中心》这本书，我恍然大悟，学习其实更多的是为了充实大家的大脑，丰富大家的思想，是为了让我们知己知彼，百战不殆，更是为了培养我们为中华崛起而努力读书的理想信念和家国情怀。作为教师，通过阅读拓宽自己的视野，在课堂把自己的认知传递给学生，在提升他们对课堂兴趣的同时，也能让他们对全球时政、大国博弈有一定的了解，变得更加关注社会民生，关注国家发展、前途命运，我想这才是学习最大的意义。我的分享到此结束，谢谢大家。