一个学期过去了……
我是五年级的班主任，按照孩子的认知和身心发展，五年级的孩子应该可以自己做事，而且很有条理，男孩子也应该有些担当了。可是我这个班级却不是这样。这个班级是上一任老师受不了了扔掉的，学校安排给了我。
从本学期教他们第一天开始，我真心很努力地想改一下他们的毛病，希望能帮他们把落下的不上来，不是说知识，而是一些习惯。
每次遇到事情，我都会给他们讲道理，但是慢慢地，我发现什么用途都没有。一分钟之后就忘了，只要你说一句他不爱听的，就翻一下眼睛，瞪你一眼。时间久了，真的不知道说什么。
只要坐在教室里，除了说话就是说话，只要是教室里有人，就能闹起来。不论什么事，不管老师说什么，严肃的问题，他们也能笑嘻嘻地听，然后接两句自认为有趣的搞笑的话。
今天是本学期的最后一天，本来以为孩子们知道马上期末考试了，能抓紧时间复习一下，哪怕有一点点紧张的气氛。结果，第一节课下课，一个孩子就把同学的水瓶扔到下水道里，把整个下水道堵住了。家长过来了，弄了一节课总算弄出来了，手也划破了，一直在流血。我以为孩子会因为这样难过一下，谁知道家长刚走，孩子又开始闹起来。
第三节课下课，又有两个学生因为走路互相碰了一下打了起来，我告诉了一个学期，同学之间互相理解，而且别什么事都斤斤计较，今天看来什么用也没有。
最令人心寒的是最后一节课，布置考场时间。我找了两个女孩子扫地，告诉其他孩子挪一下桌子椅子。结果所有的学生都在聊天，有的甚至在打闹。最后变成我拿着扫帚扫地，到一个学生旁边还得客气地说一句:“麻烦挪一下桌子，谢谢……”直到我扫完地，放学铃声响了，他们还在聊天，过了五分钟，有个同学喊了一声:“别说了！不想回家了啊！”
其他学科的老师跟我说，学校准备大扫除，我班的孩子特别随意地跟老师说:“别找我干活，我不爱动弹！”可怕么！？？这样的孩子我真的觉得太可怕了。
说到这，估计会有人说我这个老师没有方法，水平不够。也许是吧，可是你们应该理解不了那种不可救药的孩子的状态吧。尤其我半路接班，接手的都是这样的。都说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这句话害了多少人。
五年级了，家长在家都教了孩子什么？最起码的教养都没有，不会尊重人，不会看眼色，什么都不会，自私，懒惰，斤斤计较。我也曾经以为以我的耐心和人格魅力，我教的学生人品不会出问题，但当我以身作则，跟孩子们一起的时候，他们依旧无动于衷，说实话我是很伤心的。
以前带其他班级，虽然也有半路接班的，但孩子们在两个月之后都会慢慢变过来，可这个班已经一个学期过去了，依旧懒散。也许是孩子大了，毕竟五年级了，好多坏习惯已经养成了。
我其实超级喜欢教育，胜过教学。我希望我教过的孩子可以大气，有教养，有能力，不要求学习成绩必须最棒，但做人一定要好。我不想放弃任何一个可以改变孩子的机会，牢骚发过了，下学期开学依旧努力，尝试各种方法，希望2019年的他们长大了一岁，更懂事。希望我们可以一起努力，告别那些不开心，告别那些坏习惯，做人品最棒的人！！！
