最近给两宝各下单一套书，大宝5岁买了一套《玛丽阿姨》故事书共6本，文字多，介绍说这书适合8岁以上小朋友，我想着每天睡前读故事书，由我来读应该孩子会喜欢的。
小宝1岁10个月买的是《小小认知书》色彩绚丽，每页都是一个简单的图配个英文或数字。
快递拿回家的时候，两宝围在我身边，我们坐在客厅的地面上就迫不及待的拆快递，拆开后大宝拿起自己的书翻看了一会，当我拆完买给小宝的书时，大宝立即就被明亮的色彩吸引，冲过来拿起小宝的书看起来。边看边让我跟她一起读，读完一本又一本，剩下最后一本我不想读了，她拉着我的胳膊说：妈妈，还没读完呢。
我说：你自己看吧，很简单。
她鼓着嘴巴说：不要，就这一本，要读完它。
读完书，她开心的去玩去了。这时候小宝拿着一本书也要我读给他听。我又给小宝读了一本。
晚上睡觉前，我拿着刚给大宝买的书，准备读睡前故事，小宝也拿过来他刚买的书，我一开始读书，小宝就在旁边不停的叫“妈妈，妈妈”，如果我没有立即回应他，他就过来拉我的胳膊，要么就抢我手上的书。
本来大宝躺着听我读故事，就这样被小宝不停的打断，大宝也不满意，开始抗议起来，“妈妈，你到底要不要读故事啦？”“妈妈，你让小弟弟别吵啦，我都听不见了”
就这样一左一右夹在中间的我，第一节小故事还差最后一页没读完的情况下，宣布睡觉。
怎么现实与想象中的差别这么大呢？
翻出工具书《正面管教——日常养育难题的1001个解决方案》，找到了答案。
每个人都需要感觉到自己有归属感，很重要，尤其孩子更是需要父母的关注。
孩子是天生的观察家，理解能力却很差。孩子会自己找到自己获得归属感和价值感的方式。
孩子们对我的关注的抢夺，背后实际是他们在通过自己的方式去获得归属感。
作为父母如何解决这个问题？
首先，向每个孩子传递正面的信息，让他们知道自己有多么特别。要特别让孩子知道，你有多么欣赏他们区别于其他孩子的独特品质。
其次，每天要确保与每个孩子都有一段只属于您们的特别时光。如有其他孩子嫉妒，让他知道嫉妒没关系，你和每个人都有特别时光，很快轮到他。
最后，永远不要再孩子之间作比较。不要说类似“我知道你可以做的和姐姐一样好”
，这种看似鼓励孩子改善，实则进行比较的话语。在孩子之间进行比较，会让孩子非常沮丧，还容易造成孩子们之间的竞争。
我们需要告诉孩子们的是：父母爱他们每一个人，这种爱是无条件的，不是取决于他们的行事方式。
