我失去了童年的一切
我再也不能
用一声呼喊来忘却过去。
我已把童年
安葬在黑夜的深渊
如今，无形的利剑
把我跟一切隔绝。
我记得对你的爱使我欣悦
而此刻我迷失在
冥冥的长夜。
失望日甚一日
生命于我不过是
梗在喉管的
一块欲呐喊的岩石。
早课抄了吕同六翻译的意大利詩人朱塞培·翁加雷蒂的詩歌《我失去了一切》。對过往日子的追憶，有時並不能增添絲毫的快意，反而會带來無意的失意和無奈。我常常會把过往的或許並不存在的“陽光燦爛的日子”臆想成曾經的發生，並在這種種自欺欺人的回憶裏，凌亂而苟且地生活。“我记得对你的爱使我欣悦，而此刻我迷失在，冥冥的长夜”。春日的清晨，望着窗外街路旁随着晨風輕摆的柳樹的枝條，怎能不讓我對這樣一首不期而遇的小詩心懷戚戚呢？
今天是二十四節氣的谷雨節氣，是春季的最後一個節氣，也是唯一将物候、時令與稼穑農事緊密對應的一個節氣。“清明斷雪，谷雨斷霜”，穀雨節氣的到來意味着寒潮天气基本结束，無論是中原還是塞北都將進入桃紅柳緑、潤雨和風，一年當中蕴育着希望最美好也最充满着詩意的季節。
中国古代将谷雨分为三候：“第一候萍始生；第二候呜鸠拂其羽；第三候为戴任降于桑。”是说谷雨后降雨量增多，浮萍开始生长，接着布谷鸟便开始提醒人们播种了，然后是桑树上开始见到戴胜鸟。
如果说清明時節還是春雨綿綿、絮雪纷纷的时候，那么谷雨時節则是布谷鸟急切催促的时候。古书中有“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭”之说，民间对此的解释是仓颉造字不要上天的奖励，只求老天让人民五谷丰登，故天雨谷粒，给人间下了一场谷子雨。这一天就叫作谷雨节。
又到了周末，天氣愈發和暖，衹是風大了些。天氣預報，今天的最高氣温零上二十九度，已是仲夏温度！像我這樣上了年紀身體狀態欠佳者，才换上相對單薄的春装，而年輕人則已穿得更清凉透薄了。楼宇陽面的花已經打苞了，而楼宇陰面的雪才剛剛融化不久，小時候就喜歡一句俗語：“近水樓臺先得月，向陽花木易爲春。”即是物理，又是事理。
上午在一班上課時，課前，一班的孩子提到了《論語》中“不試，故藝”一章。很短，也有很意思。孩子准備得很用心，講得也挺生動的。“不試”是“不任用”的意思，“藝”在這裏應該是動詞，是“學習技能，學習技藝”的意思。整個句子的意思簡單地翻译就是：“因爲當權者不任用自己，所以才去學習技能、技藝。”我一覺得孩子們在講讀《論語》時，知道怎樣去讀、怎樣去思考，然後再怎樣把它講出來，就是最大的成功。
明天就是雙休日了，總是對雙休日有太多的期待。暫時離開一個慣熟的环境，特别是一個讓自己窒息的环境，是對性靈的一種解放。也許雙休日或者寒暑假就是給很多有這種想法的人的機會吧。上午上課時，二十班的孩子講讀《論語》時提到了“僞君子”一事儿，頗動我心。我時常戒惕自己，切不可巧僞，在我看來“巧僞”是一種很可怕的品質，但在大多数情况下，“巧僞”却能大行其道，左右逢源。喜歡什麽，不喜歡什麽，那是個人的情事，不能爲了曲意逢迎而违逆自己的本心。
外面的風小了很多，但柳枝依然在輕輕摇摆，樹影凌亂，倦意漸浓……
