以八项规定之“矢”，射作风建设之“的”

“善禁者，先禁其身而后人。”党中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是贯彻落实党的二十届三中全会部署的关键之举，为党员干部校准作风“坐标”，注入强大动力。党员干部要以此次学习教育为契机，学深悟透、笃行不怠，让八项规定精神落地生根，推动作风建设再上新台阶。

以“学”为基，筑牢思想堤坝。思想是行动的先导，理论是实践的指南。深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，不是简单的条文记忆，而是触及灵魂的思想洗礼。党员干部要读原著、学原文、悟原理，深刻领悟八项规定的精神实质和丰富内涵，汲取“精神养分”、补足“精神之钙”，做到学思用贯通、知信行统一。要以先进典型为标杆，以反面案例为镜鉴，时刻警醒自己，在思想上划出红线，在行为上明确界限，让遵规守纪成为日常习惯，以坚定的理想信念和过硬的政治素养，抵御各种诱惑和歪风邪气的侵蚀。

以“查”为要，精准查找病灶。“不贵于无过，而贵于能改过。”开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，要敢于正视问题，善于发现问题，精准查找自身存在的“四风”问题苗头和作风短板。通过自己找、上级点、群众提、互相帮等方式，全面梳理在贯彻落实中央八项规定精神过程中的薄弱环节，不遮遮掩掩、不避重就轻，把问题找准找实。要深挖问题根源，从思想深处、党性修养、纪律意识等方面剖析原因，做到见人见事见思想，为整改落实提供精准靶向，在自我反思、自我检查中实现自我净化、自我完善。

以“改”为实，确保取得成效。“为学之实，固在践履。”学习教育的成效，最终要体现在整改落实上。党员干部要坚持问题导向，针对查摆出来的问题，列出清单、建立台账，制定切实可行的整改措施，明确整改责任和时限，做到即知即改、立行立改，确保问题件件有回音、事事有着落。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，既解决具体问题，又注重建章立制，完善长效机制，防止问题反弹回潮。要主动接受群众监督，用群众的满意度来检验整改成效，以实际行动取信于民，以优良作风赢得民心。

作风建设永远在路上，没有休止符。党员干部要以此次学习教育为新的起点，把深入贯彻中央八项规定精神作为长期任务和永恒课题，常抓不懈、久久为功，以过硬作风为推进中国式现代化建设贡献力量。