亲爱的老师:
在此我要感谢您这一学期对我的照顾。我第一次月考考的不是理想的成绩，那次我很伤心，哭着写了600多字的检讨书，我想把想说的话都写在了那份检讨书里面。您到了教室之后，我没有想到您把我写的检讨书分给同学们读，班上几乎所有人的目光都投向了我，当时的我不知所措。
同学们非常惊讶地看着我，无法相信我数学竟考了46分！其实刚一开始我自己都无法相信我自己，我感到失落、心情不安。可我深深的知道，再怎么伤心都是没用的，我决定要追赶，拼命的追赶。
终于到了第二次月考，您把我叫到了办公室里，高兴地递给我成绩单，让我自己找成绩。我的眼神急迫的寻找着我的名字及分数，当看到自己在29名时心里有一种高兴感，心里有一个这样的念头：我既然有能力考前三十名，就一定有能力考前20名。
于是我又在努力！这时，我才发现，当我有不会的题时，而别人都会；当我看不懂这题时，他们正在讨论中；当我会做这道题时，他们已经滚瓜烂熟了。我很后悔，当初为什么不和他们一起讨论问题，为什么自己不多动脑思考。我也找不出为什么来。
考试前几天，我觉得自己很努力，老师让背的一些东西我自己大部分都会了、理解了。本以为可以考进前20名，本以为自己的能力不小了，我信心满满地向我的朋友们说这次一定要进前20名，而有一些人说根本不可能，因为前20名的人很难动的，我不相信任何人，只相信自己。
那次考试的晚上，我爸爸和妈妈在吵架，我当时很难受，一直哭，到了最后我自己躲进了一个屋子里，一边哭一边看书。突然妈妈领着我姥姥走了，不知到哪里了，我情急之下给您发消息，您安慰我，我当时也没有那么伤心了。
但我还是未更改进前20的念头。晚上我背书到了1点多，早上起来无精打采的。但我还是坚持。考语文前我拿语文书背；考历史前我拿历史书背；考地理前我背地理……一科也不敢懈怠。就这样我坚持了一天，迷迷糊糊地坚持了一天，我很担心自己的成绩。
后来我才知道自己的历史背混了，语文课外的那个古文一点也不会，英语听力没有听清楚，地理后面的大题很难。
我觉得第二天我一定可以考得很好，数学把掌握不好的地方又练了练，政治该背的背，生物用心看了几遍。
考试那天的早上，我后面的同学问我数学好吗？要不要和他还有他后面的人一起混题？我耳边突然响起考前您对我们说过的话：无论什么时候，大家都不要作弊，一定要自己做，拿出自己的真本事来给大家看！
然后我和他就说了一句话：不管我数学怎么样，我是不会作弊的。那个人说了一句脏话，我没有搭理他，继续看手中的书。
我觉得上午的数学和政治没有什么难题，可是到了下午的生物，让我大吃一惊，觉得很难，好多的题都是蒙上的，但我知道，自己怎么想也想不出来，我知道这次考试生物肯定过不了40分，我终于放弃了考前20名的念头。
我只能用下次再努力来安慰自己。知道了自己的名次后比以前更伤心了，不知道这次年过得好不好，希望在下学期努力，更想成为学霸。
我知道，只要我不放弃，就一定会进步的，我也想考进衡中，想为老师您争光。
老师谢谢您这学期对我的照顾，下学期一定不会让您失望的！
您的学生:文雅
致老师的一封信
亲爱的“麻麻”老班：
都说“一日为师，终身为父”不过这句话用在您身上好像不太合适应该是“一日为师，终身为母”。
以前我的数学成绩都在七十分以下，也许是因为不喜欢数学，又或许是因为我偏科吧。总而言之，就是数学学不好，一路浑浑噩噩的走过了小学六年。
步入初中时，我以为我的数学成绩再也不会提升了，甚至以为我在初中三年里都不会受到欢迎，可没想到的是，上天可怜我，派了一位天使来拯救我。
当您降临时，温暖包围了我。是您一次次的鼓励我，让我有了信心;是您一次次的改变我，让我从丑小鸭变成白天鹅;又是您让我从人生低谷重新爬了上来，看到头上那片明媚的阳光。
有一次月考，我的名次没有变，从此您就没有以前那么关心我了，这让我很失落。但是转念一想，或许您是想看看我没有您的鼓励成绩会不会下降呢。那段时间里我只要看到您对其他同学关心，我就会在心里安慰我自己说您是再用激将法，好让我好好学习。
您像母亲一样关怀我们、爱护我们，我们也定不会辜负您的厚望，愿以优异的成绩报答您对我们的关爱。
最后祝您在新的一年里身体健康，万事如意，工作顺利。
您的学生：晓雅
亲爱的老师：
对不起，我辜负了你对我的期望。
这次的考试，我退步很大，直接从第三名降到了第七名。
当我还沉浸在因取得第三名而骄傲中时，这突如其来的第七名给我的心里带来了重重的一击。就在这时，我才明白了------人外有人，天外有天。
就在前几天拿完考试试卷后，我才知道自己错在了哪里：数学有的是看错题，有的是没读懂，还有的是因为马虎；生物是因为老师管的不严，而我又不大能管好自己，所以经常开小差。地理、历史则是没有认真复习，地理的11个气候类型和世界人口的分布不太会；历史，则是记不住一些历史事件发生的时间；语文、英语和政治，考得到还不错，不过还是要继续努力！
下学期，我一定要制定一个学习计划，并认真执行。我一定要回到我我原来的位置，不，是更加优秀的位置。[奋斗][奋斗][奋斗]
前几天，您在群里发了年级第一的成绩，我看了并没有对他产生仰慕之情，因为只要我努力，早晚有一天，我会超过他的。
我并没有被这次的挫折给打趴下，反而越挫越勇！跌倒了怕什么，站起来拍拍身上的土，照样向前走！
我是一只打不死的小强！
您的学生:若暄
回复:
孩子们:
比起你们的成绩，老师更关注的是你们的能力与成长。虽说成绩可以检测出一个阶段对知识的掌握情况，但它背后还隐藏着这么几个问题——学习习惯、努力程度、学习方法、压力等客观因素。
如果努力了，那我们就无愧于心，成绩不理想就再在别的方面比如学习方法上找原因。
初中阶段，是儿童与成年的一个链接。我们不能再像儿童那样天马行空，也不能像高中生那样拥有笃定的意志，我们最重要的培养角度就是修炼内功、积攒法力。
华杰说的好:一书一世界。
内功大法:读书！
