阳光羞涩地躲在了云层里，带着冷气的风肆意地吹着。家访日如期而至，提起“家访”，不得不对家访这种活动给予肯定，我们常说：一个孩子的背后有着一个影响极大的家庭，观察一个孩子，不仅要观察他的一言一行，更要看他的原生家庭。于此，家访活动成了联系家庭与学校的一条纽带，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能让家长及时了解到学生学习情况，老师了解到孩子的生活情况以及思想动态，同时在于家长的交流中，也能耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，这样不仅能取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还能加深教师与家长的感情。考虑到学生家庭情况、父母工作性质及学校的整体安排，我们先从乐意接受家访的家庭开始。
2017年10月25日上午，十点半上完课，颜宏宇老师和我一同踏进了孩子生活的地方，怀着激动的心情，揣着满满地好奇，思索着，每日坐在教室里的一个个娃娃们，生活中又会有着怎样的风貌呢？家访之旅第一站――状元府第。首先去了云雷雨家，然后是段志豪家，家长又是倒茶，又是切水果，非常热情。
云雷雨的妈妈知道今天要去家里拜访，及早的在家等候，一入家门，没有了外面的纷纷扰扰，干净整洁充斥着眼眶，安静温馨走入心田。雷雨妈妈早早地备好了纸和笔，并特别告知，雷雨的爸爸特别叮嘱今天不去工作，精心准备，静心等候老师的来访，听后越发的感觉，雷雨在这样的环境里生活是孩子的福气，相信孩子会在生活中耳濡目染，愈加优秀。
云雷雨同学在我们第一次数学考试中获得了100分，被我们班孩子称为“数学小天才”，但是第二次考试却只得了七十多分，很不理想，于是就和颜宏宇老师在一块分析原因，朝夕相处间发现孩子的行为习惯不是很好，上课坐不直，手总喜欢搞小动作，读书声音小，而且很不喜欢张嘴表达自己的观点，脾气有点暴，有一次因为口角和班里同学动起了手，基于种种情况 决定和雷雨妈妈沟通一下。雷雨妈妈很是爽快，及时的来到了学校，并和我们一同思考如何培养好习惯，更好的成长。我们雷雨的妈妈的工作需要经常去市场调研，由于那次的谈话，雷雨妈妈意识到陪伴的重要性，这次家访了解到，妈妈协调了工作时间，争取更多的时间陪伴孩子，和孩子共同饮食、生活。
我们给家长介绍了孩子在课堂上的表现，展示了学习成绩，在此期间家长非常用心地听着记着，而后我们共同给孩子设计了学习目标和具体措施，雷雨妈妈记录的非常认真。和妈妈交流的过程中，得知孩子最近的变化，妈妈也表示雷雨最近变得愿意和妈妈分享，脾气平稳了很多，孩子在生活上的点点滴滴让我们队雷雨有更全面的认识。
孩子利用课余时间进行“散打”的学习，家里也有散打的工具，孩子的情绪也许是通过这样的体育活动释放了出来。
再看孩子和家人一块组装的航母，更是能力和思维的高度展现。
在孩子房间门后还有这样一个独特的角落。云雷雨如名字这般大气，兴趣爱好广泛，情感细腻，思维缜密。孩子的书房更有一番风味。
房间干净整洁，书籍摆放规规矩矩，各类书都有所涉及，房间里充满了妈妈的爱和孩子的生活印记。 衣柜的一旁还有书籍的印痕，拿书很是方便。
交谈间，时间过得飞快，不得不说再见。通过这次家访，我深刻体会到，作为教师的我们要和家长多进行交流，彼此间相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟，那么我们的教育会获得更大的成功。同时，也让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
生活从不是一眼就能领略其神韵，孩子更不是坐在凳子上就将其全貌突显，在教室里，在教室外走廊上，在校园的操场上，作为老师的我，只能观察到孩子的一角。今日，走进孩子的家，颜老师和我都收获颇多，原来孩子是这样的，原来孩子还有这方面的特长，原来孩子有这样的想法……感叹不止，对孩子有了更全面的了解，下午到班里，把孩子单独叫出来，更有针对性的谈话了。横看成岭侧成峰，通过家访对孩子有更全面更深刻的认识，对孩子才会有更针对性的指导，投其所好，孩子将更好的接纳和听从。
